Oh cintaku padamu berbeda
awalnya ku tahu biasa dulu ku tak percaya kita bisa
begini
benar kata mereka jangan
terlalu benci
ku selalu katakan semuanya tak
mungkin reff:
oh cintaku padamu berbeda
awalnya ku tahu biasa
oh nyatanya tak bisa ku diam
saat kau ucapkan padaku dulu ku tak percaya kita bisa
begini
ku selalu katakan semuanya tak
mungkin Back to reff [2x] oh cintaku cintaku padamu
wooo wooo yeayea
oh nyatanya tak bisa ku diam
saat kau ucapkan padaku
saat kau ucapkan padaku
Rabu, 23 Februari 2011
chor dan lirik Kangen Band – Sampai Langit Tertutup
sesungguhnya aku sangat
mencintai kamu
dan di jantungku terbingkai
indah namamu
telah aku coba untuk melupakan
kamu dan ku coba lagi tapi ku tak bisa *courtesy of LirikLagu.info *
aku yang tak mampu hidup
tanpa kamu
karna kamu adalah wanita yang
ku mau reff:
sampai kapan pun akan ku
tunggu kepulanganmu
sampai langit menutup dan maut
pun menjemput
sampai mati pun akan ku tunggu kedatanganmu
karna ku tak mampu arungi
hidup tanpamu Back to *
Back to [2x]
mencintai kamu
dan di jantungku terbingkai
indah namamu
telah aku coba untuk melupakan
kamu dan ku coba lagi tapi ku tak bisa *courtesy of LirikLagu.info *
aku yang tak mampu hidup
tanpa kamu
karna kamu adalah wanita yang
ku mau reff:
sampai kapan pun akan ku
tunggu kepulanganmu
sampai langit menutup dan maut
pun menjemput
sampai mati pun akan ku tunggu kedatanganmu
karna ku tak mampu arungi
hidup tanpamu Back to *
Back to [2x]
chord dan lirik The Rain – Jagoan Muda
reff:
maju jagoan muda, bicara lewat
karyamu
selalu jaga api semangatmu
maju jagoan muda, buktikan
jejak langkahmu waktu tak bisa menghapuskanmu *courtesy of liriklagu.info jabat erat tanganku kawan, kita
maknai hari ini
biar hati yang tentukan pilihan
hidup nanti
bersenjatakan mimpi hadapi
dunia repeat reff
maju jagoan muda, bicara lewat
karyamu
selalu jaga api semangatmu
maju jagoan muda, buktikan
jejak langkahmu waktu tak bisa menghapuskanmu *courtesy of liriklagu.info jabat erat tanganku kawan, kita
maknai hari ini
biar hati yang tentukan pilihan
hidup nanti
bersenjatakan mimpi hadapi
dunia repeat reff
chord dan lirik The Arians – Bonita
oh Tuhan kau tlah lahirkan
manusia terindah
wajahnya cantik dan menawan,
bonita namanya
ku selalu ingin merindunya, ku
selalu ingin memeluknya ku selalu ingin dapatkan cintanya bonita kapankah kau bisa terima
cintaku
ku hanya selalu mendambakan
cintamu untukku
ku selalu ingin merindumu, ku
selalu ingin memelukmu ku selalu ingin dapatkan cintamu reff:
oh bonita hanya dirimu yang
selalu ku minta di cintaku
oh bonita hanya dirimu yang
selalu ku damba, selalu ku selalu ingin merindumu, ku
selalu ingin memelukmu
ku selalu ingin dapatkan cintamu oh bonita hanya dirimu yang
selalu ku minta di cintaku
oh bonita hanya dirimu yang
selalu ku damba di inginku Back to reff
manusia terindah
wajahnya cantik dan menawan,
bonita namanya
ku selalu ingin merindunya, ku
selalu ingin memeluknya ku selalu ingin dapatkan cintanya bonita kapankah kau bisa terima
cintaku
ku hanya selalu mendambakan
cintamu untukku
ku selalu ingin merindumu, ku
selalu ingin memelukmu ku selalu ingin dapatkan cintamu reff:
oh bonita hanya dirimu yang
selalu ku minta di cintaku
oh bonita hanya dirimu yang
selalu ku damba, selalu ku selalu ingin merindumu, ku
selalu ingin memelukmu
ku selalu ingin dapatkan cintamu oh bonita hanya dirimu yang
selalu ku minta di cintaku
oh bonita hanya dirimu yang
selalu ku damba di inginku Back to reff
chord dan lirik Let’ s Play – Jika Kau Jadi Aku
sedih hati ini kau tinggalkanku
selalu ku tangisi kau jauh dariku
ingin memiliki kamu seutuhnya
namun ku tak berdaya *courtesy of LirikLagu.info reff:
kau tak tahu apa rasanya
ditinggal pergi
jika saja kau rasakan
kau takkan mampu menahan
sakit seperti ini jika saja kau menjadi aku coba lupakanmu namun ku tak
bisa
dan tlah ku pastikan ku harus
menunggu
ingin memiliki kamu seutuhnya
namun ku tak berdaya Back to reff [2x] jika saja kau menjadi aku
selalu ku tangisi kau jauh dariku
ingin memiliki kamu seutuhnya
namun ku tak berdaya *courtesy of LirikLagu.info reff:
kau tak tahu apa rasanya
ditinggal pergi
jika saja kau rasakan
kau takkan mampu menahan
sakit seperti ini jika saja kau menjadi aku coba lupakanmu namun ku tak
bisa
dan tlah ku pastikan ku harus
menunggu
ingin memiliki kamu seutuhnya
namun ku tak berdaya Back to reff [2x] jika saja kau menjadi aku
chord dan lirik D’ Cinnamons – Loving You
ring ring, its you again
hurt pop, i love to hear you
its been all day i’ ve been waiting for you *courtesy of LirikLagu.info held up, you call my name
so much story you share with
me
you said a lot to me about girls,
oh its so nice and every beauty thing they did
to you
dont stop and tell me more reff:
loving you is hurt some times
i am standing here you just dont
buy
i am always there you just dont
feel you just dont wanna feel
don’ t wanna hurt that way it doesn’ t mean i giving up i wanna give you more and more
and more knock knock, they came around
hard pop, i love to see you
its been two years since i am in
love with you bam bam you break my heart
you said girl i’ m in love with her but i’ ts alright i am still alive here here and all the beauty thing she did
to you
don’ t stop and tell me more Back to reff and when i see that smile upon
your face
deep in your eyes you had it all
and when i hear your super
electrical voices Back to reff [2x]
hurt pop, i love to hear you
its been all day i’ ve been waiting for you *courtesy of LirikLagu.info held up, you call my name
so much story you share with
me
you said a lot to me about girls,
oh its so nice and every beauty thing they did
to you
dont stop and tell me more reff:
loving you is hurt some times
i am standing here you just dont
buy
i am always there you just dont
feel you just dont wanna feel
don’ t wanna hurt that way it doesn’ t mean i giving up i wanna give you more and more
and more knock knock, they came around
hard pop, i love to see you
its been two years since i am in
love with you bam bam you break my heart
you said girl i’ m in love with her but i’ ts alright i am still alive here here and all the beauty thing she did
to you
don’ t stop and tell me more Back to reff and when i see that smile upon
your face
deep in your eyes you had it all
and when i hear your super
electrical voices Back to reff [2x]
chord dan lirik doit mengapa
berulang kali ku katakan padamu
kini tak lagi ku percaya dirimu
biarlah semua berlalu
hilang sudah perasaan sayangku reff:
oh mengapa kau janjikan
manisnya cinta
mengapa kau ingkari apa yang
tlah kau janjikan padaku
kau buat resah hatiku kasih hilanglah sudah perasaan
sayangku
lupakan saja kisah kita berdua
ooh Back to reff cukup sudah rasanya bersabar
ku tak ingin bersamamu lagi Back to reff [2x
kini tak lagi ku percaya dirimu
biarlah semua berlalu
hilang sudah perasaan sayangku reff:
oh mengapa kau janjikan
manisnya cinta
mengapa kau ingkari apa yang
tlah kau janjikan padaku
kau buat resah hatiku kasih hilanglah sudah perasaan
sayangku
lupakan saja kisah kita berdua
ooh Back to reff cukup sudah rasanya bersabar
ku tak ingin bersamamu lagi Back to reff [2x
chord dan lirik stinky mungkinkah
Intro : C Em F G 2x C Em
Tetes air mata basahi pipimu
F G
Di saat kita ‘ kan berpisah C Em
Terucapkan janji padamu kasihku
F G
Takkan kulupakan dirimu
*
F G C F G C Begitu beratnya kaulepas diriku
F G C Em Am G F
Em
Sebut namaku jika kaurindukan
aku
Dm C G Aku akan datang… Reff :
C F
Mungkinkah kita ‘ kan s’ lalu bersama
Dm C G
Walau terbentang jarak antara
kita
C F
Biarkan kupeluk erat bayangmu Dm C G
‘ Tuk melepaskan semua kerinduanku, oh… Interlude : C Em F G C Em
Lambaian tanganmu iringi
langkahku
F G
Terbesit tanya di hatiku
C Em Akankah dirimu ‘ kan tetap milikku
F G
Saat kembali di pelukanku Back to : * and Reff C G C G
Kau kusayang, s’ lalu kujaga C Dm G
Takkan kulepas s’ lamanya C G C G
Hilangkanlah keraguanmu
C Dm G C
Pada diriku, di saat ‘ ku jauh darimu Interlude : C F Dm G 2x C Back to : * and Reff
Tetes air mata basahi pipimu
F G
Di saat kita ‘ kan berpisah C Em
Terucapkan janji padamu kasihku
F G
Takkan kulupakan dirimu
*
F G C F G C Begitu beratnya kaulepas diriku
F G C Em Am G F
Em
Sebut namaku jika kaurindukan
aku
Dm C G Aku akan datang… Reff :
C F
Mungkinkah kita ‘ kan s’ lalu bersama
Dm C G
Walau terbentang jarak antara
kita
C F
Biarkan kupeluk erat bayangmu Dm C G
‘ Tuk melepaskan semua kerinduanku, oh… Interlude : C Em F G C Em
Lambaian tanganmu iringi
langkahku
F G
Terbesit tanya di hatiku
C Em Akankah dirimu ‘ kan tetap milikku
F G
Saat kembali di pelukanku Back to : * and Reff C G C G
Kau kusayang, s’ lalu kujaga C Dm G
Takkan kulepas s’ lamanya C G C G
Hilangkanlah keraguanmu
C Dm G C
Pada diriku, di saat ‘ ku jauh darimu Interlude : C F Dm G 2x C Back to : * and Reff
chord dan lirik zaneta cinta kapan datang
di sudut malam ini aku
menunggumu
berharap engkau datang
mengambil hatiku
yang sedang bersedih, tak mau
begini reff:
cinta kapan datang
aku tak mau sendiri lagi
cinta kapan datang
aku tak mau menunggu lagi di sepi hari ini aku menunggumu
mengisi setiap ruang yang belum
terisi
yang sedang bersedih, tak mau
begini repeat reff setiap hembusan nafasku, selama
itu aku menunggu
semua bergulir lambat untukku
menunggu cinta (cinta kapan datang) kapan
datang
(aku tak mau sendiri lagi
cinta kapan datang) cinta kapan
datang
(aku tak mau menunggu lagi) (cinta kapan datang)
aku tak mau sendiri lagi
cinta kapan datang
aku tak mau sendiri lagi
aku tak mau sendiri lagi
menunggumu
berharap engkau datang
mengambil hatiku
yang sedang bersedih, tak mau
begini reff:
cinta kapan datang
aku tak mau sendiri lagi
cinta kapan datang
aku tak mau menunggu lagi di sepi hari ini aku menunggumu
mengisi setiap ruang yang belum
terisi
yang sedang bersedih, tak mau
begini repeat reff setiap hembusan nafasku, selama
itu aku menunggu
semua bergulir lambat untukku
menunggu cinta (cinta kapan datang) kapan
datang
(aku tak mau sendiri lagi
cinta kapan datang) cinta kapan
datang
(aku tak mau menunggu lagi) (cinta kapan datang)
aku tak mau sendiri lagi
cinta kapan datang
aku tak mau sendiri lagi
aku tak mau sendiri lagi
Selasa, 22 Februari 2011
Senin, 21 Februari 2011
Tips Dan Trik Cara BelajarYang Baik Untuk Ujian /Ulangan Pelajaran SekolahBagi Siswa SD, SMP, SMASerta Mahasiswa
Belajar merupakan hal yang
wajib dilakukan oleh para pelajar
dan mahasiswa. Belajar pada
umumnya dilakukan di sekolah
ketika jam pelajaran berlangsung
dibimbing oleh Bapak atau Ibu Guru. Belajar yang baik juga
dilakukan di rumah baik dengan
maupun tanpa pr / pekerjaan
rumah. Belajar yang dilakukan
secara terburu-buru akibat
dikejar-kejar waktu memiliki dampak yang tidak baik. Berikut ini adalah tips dan triks
yang dapat menjadi masukan
berharga dalam mempersiapkan
diri dalam menghadapi ulangan
atau ujian : 1. Belajar Kelompok
Belajar kelompok dapat menjadi
kegiatan belajar menjadi lebih
menyenangkan karena ditemani
oleh teman dan berada di rumah
sendiri sehingga dapat lebih santai. Namun sebaiknya tetap
didampingi oleh orang dewasa
seperti kakak, paman, bibi atau
orang tua agar belajar tidak
berubah menjadi bermain. Belajar
kelompok ada baiknya mengajak teman yang pandai dan rajin
belajar agar yang tidak pandai
jadi ketularan pintar. Dalam
belajar kelompok kegiatannya
adalah membahas pelajaran yang
belum dipahami oleh semua atau sebagian kelompok belajar baik
yang sudah dijelaskan guru
maupun belum dijelaskan guru. 2. Rajin Membuat Catatan Intisari
Pelajaran
Bagian-bagian penting dari
pelajaran sebaiknya dibuat
catatan di kertas atau buku
kecil yang dapat dibawa kemana- mana sehingga dapat dibaca di
mana pun kita berada. Namun
catatan tersebut jangan
dijadikan media mencontek
karena dapat merugikan kita
sendiri. 3. Membuat Perencanaan Yang
Baik
Untuk mencapai suatu tujuan
biasanya diiringi oleh rencana
yang baik. Oleh karena itu ada
baiknya kita membuat rencana belajar dan rencana pencapaian
nilai untuk mengetahui apakah
kegiatan belajar yang kita
lakukan telah maksimal atau
perlu ditingkatkan. Sesuaikan
target pencapaian dengan kemampuan yang kita miliki.
Jangan menargetkan yang yang
nomor satu jika saat ini kita
masih di luar 10 besar di kelas.
Buat rencana belajar yang
diprioritaskan pada mata pelajaran yang lemah. Buatlah
jadwal belajar yang baik. 4. Disiplin Dalam Belajar
Apabila kita telah membuat
jadwal belajar maka harus
dijalankan dengan baik.
Contohnya seperti belajar tepat
waktu dan serius tidak sambil main-main dengan konsentrasi
penuh. Jika waktu makan, mandi,
ibadah, dan sebagainya telah
tiba maka jangan ditunda-tunda
lagi. Lanjutkan belajar setelah
melakukan kegiatan tersebut jika waktu belajar belum usai.
Bermain dengan teman atau
game dapat merusak konsentrasi
belajar. Sebaiknya kegiatan
bermain juga dijadwalkan dengan
waktu yang cukup panjang namun tidak melelahkan jika
dilakukan sebelum waktu belajar.
Jika bermain video game
sebaiknya pilih game yang
mendidik dan tidak menimbulkan
rasa penasaran yang tinggi ataupun rasa kekesalan yang
tinggi jika kalah. 5. Menjadi Aktif Bertanya dan
Ditanya
Jika ada hal yang belum jelas,
maka tanyakan kepada guru,
teman atau orang tua. Jika kita
bertanya biasanya kita akan ingat jawabannya. Jika bertanya,
bertanyalah secukupnya dan
jangan bersifat menguji orang
yang kita tanya. Tawarkanlah
pada teman untuk bertanya
kepada kita hal-hal yang belum dia pahami. Semakin banyak
ditanya maka kita dapat semakin
ingat dengan jawaban dan
apabila kita juga tidak tahu
jawaban yang benar, maka kita
dapat membahasnya bersama- sama dengan teman. Selain itu 6. Belajar Dengan Serius dan
Tekun
Ketika belajar di kelas dengarkan
dan catat apa yang guru
jelaskan. Catat yang penting
karena bisa saja hal tersebut tidak ada di buku dan nanti akan
keluar saat ulangan atau ujian.
Ketika waktu luang baca kembali
catatan yang telah dibuat tadi
dan hapalkan sambil dimengerti.
Jika kita sudah merasa mantap dengan suatu pelajaran maka
ujilah diri sendiri dengan soal-
soal. Setelah soal dikerjakan
periksa jawaban dengan kunci
jawaban. Pelajari kembali soal-
soal yang salah dijawab. 7. Hindari Belajar Berlebihan
Jika waktu ujian atau ulangan
sudah dekat biasanya kita akan
panik jika belum siap. Jalan pintas
yang sering dilakukan oleh
pelajar yang belum siap adalah dengan belajar hingga larut
malam / begadang atau membuat
contekan. Sebaiknya ketika akan
ujian tetap tidur tepat waktu
karena jika bergadang
semalaman akan membawa dampak yang buruk bagi
kesehatan, terutama bagi anak-
anak. 8. Jujur Dalam Mengerjakan
Ulangan Dan Ujian
Hindari mencontek ketika sedang
mengerjakan soal ulangan atau
ujian. Mencontek dapat membuat
sifat kita curang dan pembohong. Kebohongan bagaimanapun juga
tidak dapat ditutup-tutupi
terus-menerus dan cenderung
untuk melakukan kebohongan
selanjutnya untuk menutupi
kebohongan selanjutnya. Anggaplah dengan nyontek pasti
akan ketahuan guru dan memiliki
masa depan sebagai penjahat
apabila kita melakukan
kecurangan. Semoga tips cara belajar yang
benar ini dapat memberikan
manfaat untuk kita semua, amin.
wajib dilakukan oleh para pelajar
dan mahasiswa. Belajar pada
umumnya dilakukan di sekolah
ketika jam pelajaran berlangsung
dibimbing oleh Bapak atau Ibu Guru. Belajar yang baik juga
dilakukan di rumah baik dengan
maupun tanpa pr / pekerjaan
rumah. Belajar yang dilakukan
secara terburu-buru akibat
dikejar-kejar waktu memiliki dampak yang tidak baik. Berikut ini adalah tips dan triks
yang dapat menjadi masukan
berharga dalam mempersiapkan
diri dalam menghadapi ulangan
atau ujian : 1. Belajar Kelompok
Belajar kelompok dapat menjadi
kegiatan belajar menjadi lebih
menyenangkan karena ditemani
oleh teman dan berada di rumah
sendiri sehingga dapat lebih santai. Namun sebaiknya tetap
didampingi oleh orang dewasa
seperti kakak, paman, bibi atau
orang tua agar belajar tidak
berubah menjadi bermain. Belajar
kelompok ada baiknya mengajak teman yang pandai dan rajin
belajar agar yang tidak pandai
jadi ketularan pintar. Dalam
belajar kelompok kegiatannya
adalah membahas pelajaran yang
belum dipahami oleh semua atau sebagian kelompok belajar baik
yang sudah dijelaskan guru
maupun belum dijelaskan guru. 2. Rajin Membuat Catatan Intisari
Pelajaran
Bagian-bagian penting dari
pelajaran sebaiknya dibuat
catatan di kertas atau buku
kecil yang dapat dibawa kemana- mana sehingga dapat dibaca di
mana pun kita berada. Namun
catatan tersebut jangan
dijadikan media mencontek
karena dapat merugikan kita
sendiri. 3. Membuat Perencanaan Yang
Baik
Untuk mencapai suatu tujuan
biasanya diiringi oleh rencana
yang baik. Oleh karena itu ada
baiknya kita membuat rencana belajar dan rencana pencapaian
nilai untuk mengetahui apakah
kegiatan belajar yang kita
lakukan telah maksimal atau
perlu ditingkatkan. Sesuaikan
target pencapaian dengan kemampuan yang kita miliki.
Jangan menargetkan yang yang
nomor satu jika saat ini kita
masih di luar 10 besar di kelas.
Buat rencana belajar yang
diprioritaskan pada mata pelajaran yang lemah. Buatlah
jadwal belajar yang baik. 4. Disiplin Dalam Belajar
Apabila kita telah membuat
jadwal belajar maka harus
dijalankan dengan baik.
Contohnya seperti belajar tepat
waktu dan serius tidak sambil main-main dengan konsentrasi
penuh. Jika waktu makan, mandi,
ibadah, dan sebagainya telah
tiba maka jangan ditunda-tunda
lagi. Lanjutkan belajar setelah
melakukan kegiatan tersebut jika waktu belajar belum usai.
Bermain dengan teman atau
game dapat merusak konsentrasi
belajar. Sebaiknya kegiatan
bermain juga dijadwalkan dengan
waktu yang cukup panjang namun tidak melelahkan jika
dilakukan sebelum waktu belajar.
Jika bermain video game
sebaiknya pilih game yang
mendidik dan tidak menimbulkan
rasa penasaran yang tinggi ataupun rasa kekesalan yang
tinggi jika kalah. 5. Menjadi Aktif Bertanya dan
Ditanya
Jika ada hal yang belum jelas,
maka tanyakan kepada guru,
teman atau orang tua. Jika kita
bertanya biasanya kita akan ingat jawabannya. Jika bertanya,
bertanyalah secukupnya dan
jangan bersifat menguji orang
yang kita tanya. Tawarkanlah
pada teman untuk bertanya
kepada kita hal-hal yang belum dia pahami. Semakin banyak
ditanya maka kita dapat semakin
ingat dengan jawaban dan
apabila kita juga tidak tahu
jawaban yang benar, maka kita
dapat membahasnya bersama- sama dengan teman. Selain itu 6. Belajar Dengan Serius dan
Tekun
Ketika belajar di kelas dengarkan
dan catat apa yang guru
jelaskan. Catat yang penting
karena bisa saja hal tersebut tidak ada di buku dan nanti akan
keluar saat ulangan atau ujian.
Ketika waktu luang baca kembali
catatan yang telah dibuat tadi
dan hapalkan sambil dimengerti.
Jika kita sudah merasa mantap dengan suatu pelajaran maka
ujilah diri sendiri dengan soal-
soal. Setelah soal dikerjakan
periksa jawaban dengan kunci
jawaban. Pelajari kembali soal-
soal yang salah dijawab. 7. Hindari Belajar Berlebihan
Jika waktu ujian atau ulangan
sudah dekat biasanya kita akan
panik jika belum siap. Jalan pintas
yang sering dilakukan oleh
pelajar yang belum siap adalah dengan belajar hingga larut
malam / begadang atau membuat
contekan. Sebaiknya ketika akan
ujian tetap tidur tepat waktu
karena jika bergadang
semalaman akan membawa dampak yang buruk bagi
kesehatan, terutama bagi anak-
anak. 8. Jujur Dalam Mengerjakan
Ulangan Dan Ujian
Hindari mencontek ketika sedang
mengerjakan soal ulangan atau
ujian. Mencontek dapat membuat
sifat kita curang dan pembohong. Kebohongan bagaimanapun juga
tidak dapat ditutup-tutupi
terus-menerus dan cenderung
untuk melakukan kebohongan
selanjutnya untuk menutupi
kebohongan selanjutnya. Anggaplah dengan nyontek pasti
akan ketahuan guru dan memiliki
masa depan sebagai penjahat
apabila kita melakukan
kecurangan. Semoga tips cara belajar yang
benar ini dapat memberikan
manfaat untuk kita semua, amin.
Gejala-Gejala Pemakaian Narkoba Yang Berlebihan
1. Opiat (heroin, morfin, ganja) - perasaan senang dan bahagia - acuh tak acuh (apati) - malas bergerak - mengantuk - rasa mual - bicara cadel - pupil mata mengecil (melebar jika overdosis) - gangguan perhatian/daya ingat 2. Ganja - rasa senang dan bahagia - santai dan lemah - acuh tak acuh - mata merah - nafsu makan meningkat - mulut kering - pengendalian diri kurang - sering menguap/ngantuk - kurang konsentrasi - depresi 3. Amfetamin (shabu, ekstasi) - kewaspadaan meningkat - bergairah - rasa senang, bahagia - pupil mata melebar - denyut nadi dan tekanan darah meningkat - sukar tidur/ insomnia - hilang nafsu makan 4. Kokain - denyut jantung cepat - agitasi psikomotor/gelisah - euforia/rasa gembira berlebihan - rasa harga diri meningkat - banyak bicara - kewaspadaan meningkat - kejang - pupil (manik mata) melebar - tekanan darah meningkat - berkeringat/rasa dingin - mual/muntah - mudah berkelahi - psikosis - perdarahan darah otak - penyumbatan pembuluh darah - nystagmus horisontal/mata bergerak tak terkendali - distonia (kekakuan otot leher) 5. Alkohol - bicara cadel - jalan sempoyongan - wajah kemerahan - banyak bicara - mudah marah - gangguan pemusatan perhatian - nafas bau alkohol 6. Benzodiazepin (pil nipam, BK, mogadon) - bicara cadel - jalan sempoyongan - wajah kemerahan - banyak bicara - mudah marah - gangguan pemusatan perhatian Tanda-Tanda Kemungkinan Penyalahgunaan Narkotika dan Zat adiktif a. Fisik - berat badan turun drastis - mata terlihat cekung dan merah, muka pucat, dan bibir kehitam-hitaman - tangan penuh dengan bintik- bintik merah, seperti bekas gigitan nyamuk dan ada tanda bekas luka sayatan. Goresan dan perubahan warna kulit di tempat bekas suntikan - buang air besar dan kecil kurang lancar - sembelit atau sakit perut tanpa alasan yang jelas b. Emosi - sangat sensitif dan cepat bosan - bila ditegur atau dimarahi, dia malah menunjukkan sikap membangkang - emosinya naik turun dan tidak ragu untuk memukul orang atau berbicara kasar terhadap anggota keluarga atau orang di sekitarnya - nafsu makan tidak menentu c. Perilaku - malas dan sering melupakan tanggung jawab dan tugas- tugas rutinnya - menunjukkan sikap tidak peduli dan jauh dari keluarga - sering bertemu dengan orang yang tidak dikenal keluarga, pergi tanpa pamit dan pulang lewat tengah malam - suka mencuri uang di rumah, sekolah ataupun tempat pekerjaan dan menggadaikan barang-barang berharga di rumah. Begitupun dengan barang-barang berharga miliknya, banyak yang hilang - selalu kehabisan uang - waktunya di rumah kerapkali dihabiskan di kamar tidur, kloset, gudang, ruang yang gelap, kamar mandi, atau tempat-tempat sepi lainnya - takut akan air. Jika terkena akan terasa sakit – karena itu mereka jadi malas mandi - sering batuk-batuk dan pilek berkepanjangan, biasanya terjadi pada saat gejala “putus zat” - sikapnya cenderung jadi manipulatif dan tiba-tiba tampak manis bila ada maunya, seperti saat membutuhkan uang untuk beli obat - sering berbohong dan ingkar janji dengan berbagai macam alasan - mengalami jantung berdebar- debar - sering menguap - mengeluarkan air mata berlebihan - mengeluarkan keringat berlebihan - sering mengalami mimpi buruk - mengalami nyeri kepala - mengalami nyeri/ngilu sendi- sendi
Pengertian Kimia
Definisi kimia. Kimia adalah Cabang
ilmu pengetahuan alam yang
khusus mempelajari susunan dan
struktur zat beserta
perubahannya. Antara imia dan
fisika sebenarnya sulit ditarik garis batas secara tegas. Bidang
peralihan antara kedua ilmu itu
dipelajari dalam kimia fisika (fisika
kimia). Kimia (dari bahasa Farsi
dan bahasa Indo-Eropah ﺎﯿﻤﯿﮐ / kimia "seni transformasi"
"alkimia") adalah ilmu yang
mempelajari mengenai komposisi
dan sifat zat atau materi dari
skala atomhingga molekul serta
perubahan atau transformasi serta interaksi mereka untuk
membentuk materi yang
ditemukan sehari-hari. Kimia juga
mempelajari pemahaman sifat
dan interaksi atom individu
dengan tujuan untuk menerapkan pengetahuan
tersebut pada tingkat
makroskopik. Menurut kimia
modern, sifat fisik materi
umumnya ditentukan oleh
struktur pada tingkat atom yang pada gilirannya ditentukan
oleh gaya antaratom. Kimia
sering disebut sebagai "ilmu
pusat" karena menghubungkan
berbagai ilmu lain, seperti fisika,
ilmu bahan, nanoteknologi, biologi,farmasi, kedokteran,
bioinformatika, dan geologi .
Koneksi ini timbul melalui berbagai
subdisiplin yang memanfaatkan
konsep-konsep dari berbagai
disiplin ilmu. Sebagai contoh, kimia fisik melibatkan penerapan
prinsip-prinsip fisika terhadap
materi pada tingkat atom dan
molekul.
Kimia berhubungan dengan
interaksi materi yang dapat melibatkan dua zat atau antara
materi dan energi, terutama
dalam hubungannya dengan
hukum pertama termodinamika.
Kimia tradisional melibatkan
interaksi antara zat kimia dalam reaksi kimia, yang mengubah
satu atau lebih zat menjadi satu
atau lebih zat lain. Kadang reaksi
ini digerakkan oleh pertimbangan
entalpi, seperti ketika dua zat
berentalpi tinggi seperti hidrogen dan oksigen elemental bereaksi
membentuk air, zat dengan
entalpi lebih rendah. Reaksi kimia
dapat difasilitasi dengan suatu
katalis, yang umumnya
merupakan zat kimia lain yang terlibat dalam media reaksi tapi
tidak dikonsumsi (contohnya
adalahasam sulfat yang
mengkatalisasi elektrolisis air)
atau fenomena immaterial
(seperti radiasi elektromagnet dalam reaksi fotokimia). Kimia
tradisional juga menangani
analisis zat kimia, baik di dalam
maupun di luar suatu reaksi,
seperti dalam spektroskopi
ilmu pengetahuan alam yang
khusus mempelajari susunan dan
struktur zat beserta
perubahannya. Antara imia dan
fisika sebenarnya sulit ditarik garis batas secara tegas. Bidang
peralihan antara kedua ilmu itu
dipelajari dalam kimia fisika (fisika
kimia). Kimia (dari bahasa Farsi
dan bahasa Indo-Eropah ﺎﯿﻤﯿﮐ / kimia "seni transformasi"
"alkimia") adalah ilmu yang
mempelajari mengenai komposisi
dan sifat zat atau materi dari
skala atomhingga molekul serta
perubahan atau transformasi serta interaksi mereka untuk
membentuk materi yang
ditemukan sehari-hari. Kimia juga
mempelajari pemahaman sifat
dan interaksi atom individu
dengan tujuan untuk menerapkan pengetahuan
tersebut pada tingkat
makroskopik. Menurut kimia
modern, sifat fisik materi
umumnya ditentukan oleh
struktur pada tingkat atom yang pada gilirannya ditentukan
oleh gaya antaratom. Kimia
sering disebut sebagai "ilmu
pusat" karena menghubungkan
berbagai ilmu lain, seperti fisika,
ilmu bahan, nanoteknologi, biologi,farmasi, kedokteran,
bioinformatika, dan geologi .
Koneksi ini timbul melalui berbagai
subdisiplin yang memanfaatkan
konsep-konsep dari berbagai
disiplin ilmu. Sebagai contoh, kimia fisik melibatkan penerapan
prinsip-prinsip fisika terhadap
materi pada tingkat atom dan
molekul.
Kimia berhubungan dengan
interaksi materi yang dapat melibatkan dua zat atau antara
materi dan energi, terutama
dalam hubungannya dengan
hukum pertama termodinamika.
Kimia tradisional melibatkan
interaksi antara zat kimia dalam reaksi kimia, yang mengubah
satu atau lebih zat menjadi satu
atau lebih zat lain. Kadang reaksi
ini digerakkan oleh pertimbangan
entalpi, seperti ketika dua zat
berentalpi tinggi seperti hidrogen dan oksigen elemental bereaksi
membentuk air, zat dengan
entalpi lebih rendah. Reaksi kimia
dapat difasilitasi dengan suatu
katalis, yang umumnya
merupakan zat kimia lain yang terlibat dalam media reaksi tapi
tidak dikonsumsi (contohnya
adalahasam sulfat yang
mengkatalisasi elektrolisis air)
atau fenomena immaterial
(seperti radiasi elektromagnet dalam reaksi fotokimia). Kimia
tradisional juga menangani
analisis zat kimia, baik di dalam
maupun di luar suatu reaksi,
seperti dalam spektroskopi
TEKNIS BUDIDAYA
A. Latar Belakang Rumput laut (sea weeds) yang
dalam dunia ilmu pengetahuan
dikenal sebagai Algae sangat
populer dalam dunia
perdagangan akhir - akhir ini.
Rumput laut dikenal pertama kali oleh bangsa Cina kira - kira
tahun 2700 SM. Pada saat itu
rumput laut banyak digunakan
untuk sayuran dan obat -
obatan. Pada tahun 65 SM,
bangsa Romawi memanfaatkannya sebagai bahan
baku kosmetik. Namun dengan
perkembangan waktu,
pengetahuan tentang rumput
lautpun semakin berkembang.
Spanyol, Perancis, dan Inggris menjadikan rumput laut sebagai
bahan baku pembuatan gelas.
Kapan pemanfaatan rumput laut
di Indonesia tidak diketahui.
Hanya pada waktu bangsa
Portugis datang ke Indonesia sekitar tahun 1292, rumput laut
telah dimanfaatkan sebagai
sayuran. Baru pada masa
sebelum perang dunia ke - 2,
tercatat bahwa Indonesia telah
mengekspor rumput laut ke Amerika Serikat, Denmark, dan
Perancis. Sekarang ini rumput laut di
Indonesia banyak dikembangkan
di pesisir pantai Bali dan Nusa
Tenggara. Mengingat panjangnya
garis pantai Indonesia (81.000
km), maka peluang budidaya rumput laut sangat menjanjikan.
Jika menilik permintaan pasar
dunia ke Indonesia yang setiap
tahunnya mencapai rata - rata
21,8 % dari kebutuhan dunia,
sekarang ini pemenuhan untuk memasok permintaan tersebut
masih sangat kurang, yaitu
hanya berkisar 13,1%.
Rendahnya pasokan dari
Indonesia disebabkan karena
kegiatan budidaya yang kurang baik dan kurangnya informasi
tentang potensi rumput laut
kepada para petani. B. Kandungan Rumput laut yang banyak
dimanfaatkan adalah dari jenis
ganggang merah (Rhodophyceae)
karena mengandung agar - agar,
keraginan, porpiran, furcelaran
maupun pigmen fikobilin (terdiri dari fikoeretrin dan fikosianin)
yang merupakan cadangan
makanan yang mengandung
banyak karbohidrat. Tetapi ada
juga yang memanfaatkan jenis
ganggang coklat (Phaeophyceae). Ganggang coklat ini banyak
mengandung pigmen klorofil a
dan c, beta karoten, violasantin
dan fukosantin, pirenoid, dan
lembaran fotosintesa (filakoid).
Selain itu ganggang coklat juga mengandung cadangan makanan
berupa laminarin, selulose, dan
algin. Selain bahan - bahan tadi,
ganggang merah dan coklat
banyak mengandung jodium. C. Manfaat
1. Agar - agar Masyarakat pada umumnya
mengenal agar - agar dalam
bentuk tepung yang biasa
digunakan untuk pembuatan
puding. Akan tetapi orang tidak
tahu secara pasti apa agar - agar itu. Agar - agar merupakan
asam sulfanik yang meruapakan
ester dari galakto linier dan
diperoleh dengan mengekstraksi
ganggang jenis Agarophytae.
Agar - agar ini sifatnya larut dalam air panas dan tidak larut
dalam air dingin. Sekarang ini penggunaan agar -
agar semakin berkembang, yang
dulunya hanya untuk makanan
saja sekarang ini telah digunakan
dalam industri tekstil, kosmetik,
dan lain - lain. Fungsi utamanya adalah sebagai bahan pemantap,
dan pembuat emulsi, bahan
pengental, bahan pengisi, dan
bahan pembuat gel. Dalam
industri, agar - agar banyak
digunakan dalam industri makanan seperti untuk
pembuatan roti, sup, saus, es
krim, jelly, permen, serbat, keju,
puding, selai, bir, anggur, kopi,
dan cokelat. Dalam industri
farmasi bermanfaat sebagai obat pencahar atau peluntur,
pembungkus kapsul, dan bahan
campuran pencetak contoh gigi.
Dalam industri tekstil dapat
digunakan untuk melindungi
kemilau sutera. Dalam industri kosmetik, agar - agar
bermanfaat dalam pembuatan
salep, krem, lotion, lipstik, dan
sabun. Selain itu masih banyak
manfaat lain dari agar - agar,
seperti untuk pembuatan pelat film, pasta gigi, semir sepatu,
kertas, dan pengalengan ikan
dan daging. 2. Keraginan Keraginan merupakan senyawa
polisakarida yang tersusun dari
unit D-galaktosa dan L-galaktosa
3,6 anhidrogalaktosa yang
dihubungkan oleh ikatan 1 - 4
glikosilik. Ciri kas dari keraginan adalah setiap unit galaktosanya
mengikat gugusan sulfat, jumlah
sulfatnya lebih kurang 35,1%.
Kegunaan keraginan hampir sama
dengan agar - agar, antara lain
sebagai pengatur keseimbangan, pengental, pembentuk gel, dan
pengemulsi. Keraginan banyak
digunakan dalam industri
makanan untuk pembuatan kue,
roti, makroni, jam, jelly, sari
buah, bir, es krim, dan gel pelapis produk daging. Dalam industri
farmasi banyak dimanfaatkan
untuk pasta gigi dan obat -
obatan. Selain itu juga dapat
dimanfaatkan dalam industri
tekstil, kosmetik dan cat. 3. Algin (Alginat) Algin ini didapatkan dari rumput
laut jenis algae coklat. Algin ini
merupakan polimer dari asam
uronat yang tersusun dalam
bentuk rantai linier panjang.
Bentuk algin di pasaran banyak dijumpai dalam bentuk tepung
natrium, kalium atau amonium
alginat yang larut dalam air.
Kegunaan algin dalam industri
ialah sebagai bahan pengental,
pengatur keseimbangan, pengemulsi, dan pembentuk
lapisan tipis yang tahan
terhadap minyak. Algin dalam
industri banyak digunakan dalam
industri makanan untuk
pembuatan es krim, serbat, susu es, roti, kue, permen, mentega,
saus, pengalengan daging, selai,
sirup, dan puding. Dalam industri
farmasi banyak dimanfaatkan
untuk tablet, salep, kapsul,
plester, dan filter. Industri kosmetik untuk cream, lotion,
sampo, cat rambut,. Dan dalam
industri lain seperti tekstil,
kertas, fotografi, insektisida,
pestisida, dan bahan pengawet
kayu. D. Fungsi TON dalam Ekologi
Rumput Laut Rumput laut pertama kali
ditemukan hidup secara alami
bukan hasil budidaya. Mereka
tersebar di perairan sesuai
dengan lingkungan yang
dibutuhkannya. Rumput laut memerlukan tempat menempel
untuk menunjang kehidupannya.
Di alam tempat menempel ini bisa
berupa karang mati, cangkang
moluska, dan bisa juga berupa
pasir dan lumpur. Selain itu rumput laut sangat
membutuhkan sinar matahari
untuk melangsungkan proses
fotosintesa. Banyaknya sinar
matahari ini sangat dipengaruhi
oleh kecerahan air laut. Supaya kebutuhan sinar matahari
tersedia dalam jumlah yang
optimal maka harus diatur
kedalaman dalam
membudidayakannya. Kedalaman
idealnya adalah berada 30 - 50 cm dari permukaan air. Proses fotosintesa rumput laut
tidak hanya dipengaruhi oleh
sinar matahari saja, tetapi juga
membutuhkan unsur hara dalam
jumlah yang cukup baik makro
maupun mikro. Unsur hara ini banyak didapatkan dari
lingkungan air yang diserap
langsung oleh seluruh bagian
tanaman. Untuk mensuplai unsur
hara ini biasanya dilakukan
pemupukan selama budidaya. Untuk membantu menyediakan
unsur hara dalam jumlah yang
optimal dan supaya cepat
diserap oleh rumput laut ini,
maka harus disediakan unsur
hara yang sudah dalam keadaan siap pakai (ionik). Unsur hara ini
banyak dikandung dalam TON
(Tambak Organik Nusantara). TON (Tambak Organik Nusantara),
mengandung segala bahan-bahan
yang dibutuhkan dalam
pertumbuhan rumput laut. Baik
menyediakan unsur hara mikro
lengkap, juga menyediakan unsur makro. Selain itu TON juga akan
meningkatkan kualitas rumput
laut, karena akan menurunkan
tingkat pencemaran logam berat
yang juga akan terserap oleh
rumput laut. Jika logam berat ini tidak ada yang mengikat, maka
akan ikut terserap dalam proses
absorbsi unsur hara dari rumput
laut, sehingga sangat berbahaya
bagi konsumen. Dengan adanya
TON, logam berat ini akan terikat dalam bentuk senyawa dan akan
mengendap atau sulit terserap
oleh proses absorbsi. Pertumbuhan rumput laut juga
dipengaruhi oleh jumlah oksigen
terlarut (DO), salinitas (kadar
garam) dan temperatur.
Kandungan Oksigen selain
dipengaruhi oleh gerakan air juga dipengaruhi oleh
ketersediaan unsur hara.
Sehingga TON juga sangat
penting untuk menunjang
ketersediaan oksigen di perairan.
Temperatur ideal bagi pertumbuhan rumput laut adalah
berkisar 200 - 280 C Dengan tersedianya unsur hara
dalam jumlah yang optimal dan
kondisi lingkungan yang seimbang
karena pengaruh TON, maka
kualitas dan kuantitas bahan -
bahan yang dikandung oleh rumput laut juga akan
meningkat. Selain itu, pemakaian TON untuk
budidaya rumput laut juga akan
membantu mengikat senyawa -
senyawa dan unsur - unsur
berbahaya dalam perairan.
Senyawa - senyawa dan unsur- unsur ini jika teradsorbsi dalam
sistem metabolisme rumput laut,
akan mengganggu pertumbuhan
rumput laut dan juga akan
menurunkan kualitas hasilnya.
Selain itu jika rumput laut ini akan digunakan untuk bahan
makanan, akan sangat
berbahaya bagi yang
menkonsumsinya. Kandungan
senyawa karbon aktif dari TON
akan sangat membantu untuk mereduksi senyawa-senyawa dan
unsur - unsur berbahaya
tersebut. E. Budidaya Rumput Laut
dan Cara Pemakaian TON
(Tambak Organik
Nusantara) Dalam menjalankan budidaya
rumput laut, pertama yang
harus diperhatikan adalah
pemilihan lokasi budidaya.
Sebaiknya lokasi budidaya
diusahakan di perairan yang tidak mengalami fluktuasi
salinitas (kadar garam) yang
besar dan bebas dari
pencemaran industri maupun
rumah tangga. Selain itu
pemilihan lokasi juga harus mempertimbangkan aspek
ekonomis dan tenaga kerja. Budidaya rumput laut dapat
dilakukan di areal pantai lepas
maupun di tambak. Dalam
pembahasan sekarang ini kita
akan menekankan pada budidaya
di tambak. Hal ini mengingat peran TON yang tidak efektif jika
diperairan lepas (pantai). Untuk
budidaya perairan lepas
dibedakan dalam beberapa
metode, yaitu : 1. Metode Lepas Dasar Dimana cara ini dikerjakan
dengan mengikatkan bibit
rumput laut pada tali - tali yang
dipatok secara berjajar - jajar di
daerah perairan laut dengan
kedalaman antara 30 - 60 cm. Rumput laut ditanam di dasar
perairan. 2. Metode Rakit Cara ini dikerjakan di perairan
yang kedalamannya lebih dari 60
cm. Dikerjakan dengan mengikat
bibit rumput di tali - tali yang
diikatkan di patok - patok dalam
posisi seperti melayang di tengah - tengah kedalaman perairan. 3. Metode Tali Gantung Jika dua metode di atas posisi
bibit - bibit rumput laut dalam
posisi horizontal (mendatar),
maka metode tali gantung ini
dilakukan dengan mengikatkan
bibit - bibit rumput laut dalam posisi vertikal (tegak lurus) pada
tali - tali yang disusun berjajar. Pemakaian TON dengan 3 cara di
atas hanya dapat dilakukan
dengan sistem perendaman bibit.
Karena jika TON diaplikasikan di
perairan akan tidak efektif dan
akan banyak yang hilang oleh arus laut. Metode perendaman
bibit dilakukan dengan cara :
1. Larutkan TON dalam air laut
yang ditempatkan dalam wadah .
2. Untuk 1 liter air laut diberikan
seperempat sendok makan (5 - 10 gr) TON dan tambahkan 1 - 2
cc Hormonik.
3. Rendam selama 4 - 5 jam, dan
bibit siap ditanam. Pemakaian TON akan sangat
efektif jika diaplikasikan dalam
budidaya rumput laut di tambak.
Cara budidaya di tambak ini
dapat dilakukan dengan metode
tebar. Caranya adalah sebagai berikut :
1. Tambak harus dilengkapi
saluran pemasukan dan
pengeluaran.
2. Tambak dikeringkan dahulu.
3. Taburkan kapur agar pH-nya netral ( 0,5 - 2 ton per-hektar
tergantung kondisi keasaman
lahan).
4. Diamkan selama 1 minggu.
5. Aplikasikan TON, dengan dosis
1 - 5 botol per-hektar (untuk daerah - daerah yang tingkat
pencemarannya tinggi, dosisnya
ditinggikan), dengan cara
dilarutkan dengan air dahulu,
kemudian disebar secara merata
di dasar tambak. 6. Diamkan 1 hari
7. Masukkan air sampai
ketinggian 70 cm.
8. Tebarkan bibit rumput laut
yang sudah direndam dengan
TON dan hormonik seperti cara perendaman di atas. Dengan
kepadatan 80 - 100 gram/m2.
9. Bila dasar tambak cukup
keras, bibit dapat ditancapkan
seperti penanaman padi.
10. Tidak perlu ditambah pupuk makro. F. Pemeliharaan dan aplikasi
TON (Tambak Organik
Nusantara) susulan. Selama budidaya, harus dilakukan
pengawasan secara kontinyu.
Khusus untuk budidaya di
tambak harus dilakukaan minimal
1 - 2 minggu setelah penebaran
bibit, hal ini untuk mengontrol posisi rumput laut yang ditebar.
Biasanya karena pengaruh angin,
bibit akan mengumpul di areal
tertentu, jika demikian harus
dipisahkan dan ditebar merata
lagi di areal tambak. Kotoran dalam bentuk debu air
(lumpur terlarut/ suspended
solid) sering melekat pada
tanaman, apalagi pada perairan
yang tenang seperti tambak.
Pada saat itu, maka tanaman harus digoyang - goyangkan di
dalam air agar tanaman selalu
bersih dari kotoran yang
melekat. Kotoran ini akan
mengganggu metabolisme rumput
laut. Beberapa tumbuhan laut seperti Ulva, Hypea,
Chaetomorpha, dan
Enteromorpha sering membelit
tanaman. Tumbuhan - tumbuhan
tersebut harus segera
disingkirkan dan dipisahkan dari rumput laut agar tidak
menurunkan kualitas hasil.
Caranya dengan
mengumpulkannya di darat. Bulu
babi, ikan dan penyu merupakan
hewan herbivora yang harus dicegah agar tidak memangsa
rumput laut. Untuk menghindari
itu biasanya dipasang jaring
disekeliling daerah budidaya.
Untuk budidaya di tambak di
lakukan dengan memasang jaring di saluran pemasukan dan
pengeluaran. G. Pemanenan Pada tahap pemanenan ini harus
diperhatikan cara dan waktu
yang tepat agar diperoleh hasil
yang sesuai dengan permintaan
pasar secara kualitas dan
kuantitas. Tanaman dapat dipanen setelah
umur 6 - 8 minggu setelah
tanam. Cara memanen adalah
dengan mengangkat seluruh
tanaman rumput laut ke darat.
Rumput laut yang dibudidayakan di tambak dipanen dengan cara
rumpun tanaman diangkat dan
disisakan sedikit untuk
dikembangbiakkan lebih lanjut.
Atau bisa juga dilakukan dengan
cara petik dengan memisahkan cabang - cabang dari tanaman
induknya, tetapi cara ini akan
berakibat didapatkannya sedikit
keraginan dan pertumbuhan
tanaman induk untuk budidaya
selanjutnya akan menurun. Jika rumput laut dipanen pada
usia sekitar satu bulan, biasanya
akan diperoleh perbandingan
berat basah dan berat kering 8 :
1, dan jika dipanen pada usia dua
bulan biasanya akan didapat perbandingan 6 : 1. Untuk jenis
gracilaria biasanya diperoleh hasil
panen sekitar 1500 - 2000 kg
rumput laut kering per-
hektarnya. Diharapkan dengan
penggunaan TON (Tambak Organik Nusantara) akan
meningkat sekitar 30 - 100 %.
dalam dunia ilmu pengetahuan
dikenal sebagai Algae sangat
populer dalam dunia
perdagangan akhir - akhir ini.
Rumput laut dikenal pertama kali oleh bangsa Cina kira - kira
tahun 2700 SM. Pada saat itu
rumput laut banyak digunakan
untuk sayuran dan obat -
obatan. Pada tahun 65 SM,
bangsa Romawi memanfaatkannya sebagai bahan
baku kosmetik. Namun dengan
perkembangan waktu,
pengetahuan tentang rumput
lautpun semakin berkembang.
Spanyol, Perancis, dan Inggris menjadikan rumput laut sebagai
bahan baku pembuatan gelas.
Kapan pemanfaatan rumput laut
di Indonesia tidak diketahui.
Hanya pada waktu bangsa
Portugis datang ke Indonesia sekitar tahun 1292, rumput laut
telah dimanfaatkan sebagai
sayuran. Baru pada masa
sebelum perang dunia ke - 2,
tercatat bahwa Indonesia telah
mengekspor rumput laut ke Amerika Serikat, Denmark, dan
Perancis. Sekarang ini rumput laut di
Indonesia banyak dikembangkan
di pesisir pantai Bali dan Nusa
Tenggara. Mengingat panjangnya
garis pantai Indonesia (81.000
km), maka peluang budidaya rumput laut sangat menjanjikan.
Jika menilik permintaan pasar
dunia ke Indonesia yang setiap
tahunnya mencapai rata - rata
21,8 % dari kebutuhan dunia,
sekarang ini pemenuhan untuk memasok permintaan tersebut
masih sangat kurang, yaitu
hanya berkisar 13,1%.
Rendahnya pasokan dari
Indonesia disebabkan karena
kegiatan budidaya yang kurang baik dan kurangnya informasi
tentang potensi rumput laut
kepada para petani. B. Kandungan Rumput laut yang banyak
dimanfaatkan adalah dari jenis
ganggang merah (Rhodophyceae)
karena mengandung agar - agar,
keraginan, porpiran, furcelaran
maupun pigmen fikobilin (terdiri dari fikoeretrin dan fikosianin)
yang merupakan cadangan
makanan yang mengandung
banyak karbohidrat. Tetapi ada
juga yang memanfaatkan jenis
ganggang coklat (Phaeophyceae). Ganggang coklat ini banyak
mengandung pigmen klorofil a
dan c, beta karoten, violasantin
dan fukosantin, pirenoid, dan
lembaran fotosintesa (filakoid).
Selain itu ganggang coklat juga mengandung cadangan makanan
berupa laminarin, selulose, dan
algin. Selain bahan - bahan tadi,
ganggang merah dan coklat
banyak mengandung jodium. C. Manfaat
1. Agar - agar Masyarakat pada umumnya
mengenal agar - agar dalam
bentuk tepung yang biasa
digunakan untuk pembuatan
puding. Akan tetapi orang tidak
tahu secara pasti apa agar - agar itu. Agar - agar merupakan
asam sulfanik yang meruapakan
ester dari galakto linier dan
diperoleh dengan mengekstraksi
ganggang jenis Agarophytae.
Agar - agar ini sifatnya larut dalam air panas dan tidak larut
dalam air dingin. Sekarang ini penggunaan agar -
agar semakin berkembang, yang
dulunya hanya untuk makanan
saja sekarang ini telah digunakan
dalam industri tekstil, kosmetik,
dan lain - lain. Fungsi utamanya adalah sebagai bahan pemantap,
dan pembuat emulsi, bahan
pengental, bahan pengisi, dan
bahan pembuat gel. Dalam
industri, agar - agar banyak
digunakan dalam industri makanan seperti untuk
pembuatan roti, sup, saus, es
krim, jelly, permen, serbat, keju,
puding, selai, bir, anggur, kopi,
dan cokelat. Dalam industri
farmasi bermanfaat sebagai obat pencahar atau peluntur,
pembungkus kapsul, dan bahan
campuran pencetak contoh gigi.
Dalam industri tekstil dapat
digunakan untuk melindungi
kemilau sutera. Dalam industri kosmetik, agar - agar
bermanfaat dalam pembuatan
salep, krem, lotion, lipstik, dan
sabun. Selain itu masih banyak
manfaat lain dari agar - agar,
seperti untuk pembuatan pelat film, pasta gigi, semir sepatu,
kertas, dan pengalengan ikan
dan daging. 2. Keraginan Keraginan merupakan senyawa
polisakarida yang tersusun dari
unit D-galaktosa dan L-galaktosa
3,6 anhidrogalaktosa yang
dihubungkan oleh ikatan 1 - 4
glikosilik. Ciri kas dari keraginan adalah setiap unit galaktosanya
mengikat gugusan sulfat, jumlah
sulfatnya lebih kurang 35,1%.
Kegunaan keraginan hampir sama
dengan agar - agar, antara lain
sebagai pengatur keseimbangan, pengental, pembentuk gel, dan
pengemulsi. Keraginan banyak
digunakan dalam industri
makanan untuk pembuatan kue,
roti, makroni, jam, jelly, sari
buah, bir, es krim, dan gel pelapis produk daging. Dalam industri
farmasi banyak dimanfaatkan
untuk pasta gigi dan obat -
obatan. Selain itu juga dapat
dimanfaatkan dalam industri
tekstil, kosmetik dan cat. 3. Algin (Alginat) Algin ini didapatkan dari rumput
laut jenis algae coklat. Algin ini
merupakan polimer dari asam
uronat yang tersusun dalam
bentuk rantai linier panjang.
Bentuk algin di pasaran banyak dijumpai dalam bentuk tepung
natrium, kalium atau amonium
alginat yang larut dalam air.
Kegunaan algin dalam industri
ialah sebagai bahan pengental,
pengatur keseimbangan, pengemulsi, dan pembentuk
lapisan tipis yang tahan
terhadap minyak. Algin dalam
industri banyak digunakan dalam
industri makanan untuk
pembuatan es krim, serbat, susu es, roti, kue, permen, mentega,
saus, pengalengan daging, selai,
sirup, dan puding. Dalam industri
farmasi banyak dimanfaatkan
untuk tablet, salep, kapsul,
plester, dan filter. Industri kosmetik untuk cream, lotion,
sampo, cat rambut,. Dan dalam
industri lain seperti tekstil,
kertas, fotografi, insektisida,
pestisida, dan bahan pengawet
kayu. D. Fungsi TON dalam Ekologi
Rumput Laut Rumput laut pertama kali
ditemukan hidup secara alami
bukan hasil budidaya. Mereka
tersebar di perairan sesuai
dengan lingkungan yang
dibutuhkannya. Rumput laut memerlukan tempat menempel
untuk menunjang kehidupannya.
Di alam tempat menempel ini bisa
berupa karang mati, cangkang
moluska, dan bisa juga berupa
pasir dan lumpur. Selain itu rumput laut sangat
membutuhkan sinar matahari
untuk melangsungkan proses
fotosintesa. Banyaknya sinar
matahari ini sangat dipengaruhi
oleh kecerahan air laut. Supaya kebutuhan sinar matahari
tersedia dalam jumlah yang
optimal maka harus diatur
kedalaman dalam
membudidayakannya. Kedalaman
idealnya adalah berada 30 - 50 cm dari permukaan air. Proses fotosintesa rumput laut
tidak hanya dipengaruhi oleh
sinar matahari saja, tetapi juga
membutuhkan unsur hara dalam
jumlah yang cukup baik makro
maupun mikro. Unsur hara ini banyak didapatkan dari
lingkungan air yang diserap
langsung oleh seluruh bagian
tanaman. Untuk mensuplai unsur
hara ini biasanya dilakukan
pemupukan selama budidaya. Untuk membantu menyediakan
unsur hara dalam jumlah yang
optimal dan supaya cepat
diserap oleh rumput laut ini,
maka harus disediakan unsur
hara yang sudah dalam keadaan siap pakai (ionik). Unsur hara ini
banyak dikandung dalam TON
(Tambak Organik Nusantara). TON (Tambak Organik Nusantara),
mengandung segala bahan-bahan
yang dibutuhkan dalam
pertumbuhan rumput laut. Baik
menyediakan unsur hara mikro
lengkap, juga menyediakan unsur makro. Selain itu TON juga akan
meningkatkan kualitas rumput
laut, karena akan menurunkan
tingkat pencemaran logam berat
yang juga akan terserap oleh
rumput laut. Jika logam berat ini tidak ada yang mengikat, maka
akan ikut terserap dalam proses
absorbsi unsur hara dari rumput
laut, sehingga sangat berbahaya
bagi konsumen. Dengan adanya
TON, logam berat ini akan terikat dalam bentuk senyawa dan akan
mengendap atau sulit terserap
oleh proses absorbsi. Pertumbuhan rumput laut juga
dipengaruhi oleh jumlah oksigen
terlarut (DO), salinitas (kadar
garam) dan temperatur.
Kandungan Oksigen selain
dipengaruhi oleh gerakan air juga dipengaruhi oleh
ketersediaan unsur hara.
Sehingga TON juga sangat
penting untuk menunjang
ketersediaan oksigen di perairan.
Temperatur ideal bagi pertumbuhan rumput laut adalah
berkisar 200 - 280 C Dengan tersedianya unsur hara
dalam jumlah yang optimal dan
kondisi lingkungan yang seimbang
karena pengaruh TON, maka
kualitas dan kuantitas bahan -
bahan yang dikandung oleh rumput laut juga akan
meningkat. Selain itu, pemakaian TON untuk
budidaya rumput laut juga akan
membantu mengikat senyawa -
senyawa dan unsur - unsur
berbahaya dalam perairan.
Senyawa - senyawa dan unsur- unsur ini jika teradsorbsi dalam
sistem metabolisme rumput laut,
akan mengganggu pertumbuhan
rumput laut dan juga akan
menurunkan kualitas hasilnya.
Selain itu jika rumput laut ini akan digunakan untuk bahan
makanan, akan sangat
berbahaya bagi yang
menkonsumsinya. Kandungan
senyawa karbon aktif dari TON
akan sangat membantu untuk mereduksi senyawa-senyawa dan
unsur - unsur berbahaya
tersebut. E. Budidaya Rumput Laut
dan Cara Pemakaian TON
(Tambak Organik
Nusantara) Dalam menjalankan budidaya
rumput laut, pertama yang
harus diperhatikan adalah
pemilihan lokasi budidaya.
Sebaiknya lokasi budidaya
diusahakan di perairan yang tidak mengalami fluktuasi
salinitas (kadar garam) yang
besar dan bebas dari
pencemaran industri maupun
rumah tangga. Selain itu
pemilihan lokasi juga harus mempertimbangkan aspek
ekonomis dan tenaga kerja. Budidaya rumput laut dapat
dilakukan di areal pantai lepas
maupun di tambak. Dalam
pembahasan sekarang ini kita
akan menekankan pada budidaya
di tambak. Hal ini mengingat peran TON yang tidak efektif jika
diperairan lepas (pantai). Untuk
budidaya perairan lepas
dibedakan dalam beberapa
metode, yaitu : 1. Metode Lepas Dasar Dimana cara ini dikerjakan
dengan mengikatkan bibit
rumput laut pada tali - tali yang
dipatok secara berjajar - jajar di
daerah perairan laut dengan
kedalaman antara 30 - 60 cm. Rumput laut ditanam di dasar
perairan. 2. Metode Rakit Cara ini dikerjakan di perairan
yang kedalamannya lebih dari 60
cm. Dikerjakan dengan mengikat
bibit rumput di tali - tali yang
diikatkan di patok - patok dalam
posisi seperti melayang di tengah - tengah kedalaman perairan. 3. Metode Tali Gantung Jika dua metode di atas posisi
bibit - bibit rumput laut dalam
posisi horizontal (mendatar),
maka metode tali gantung ini
dilakukan dengan mengikatkan
bibit - bibit rumput laut dalam posisi vertikal (tegak lurus) pada
tali - tali yang disusun berjajar. Pemakaian TON dengan 3 cara di
atas hanya dapat dilakukan
dengan sistem perendaman bibit.
Karena jika TON diaplikasikan di
perairan akan tidak efektif dan
akan banyak yang hilang oleh arus laut. Metode perendaman
bibit dilakukan dengan cara :
1. Larutkan TON dalam air laut
yang ditempatkan dalam wadah .
2. Untuk 1 liter air laut diberikan
seperempat sendok makan (5 - 10 gr) TON dan tambahkan 1 - 2
cc Hormonik.
3. Rendam selama 4 - 5 jam, dan
bibit siap ditanam. Pemakaian TON akan sangat
efektif jika diaplikasikan dalam
budidaya rumput laut di tambak.
Cara budidaya di tambak ini
dapat dilakukan dengan metode
tebar. Caranya adalah sebagai berikut :
1. Tambak harus dilengkapi
saluran pemasukan dan
pengeluaran.
2. Tambak dikeringkan dahulu.
3. Taburkan kapur agar pH-nya netral ( 0,5 - 2 ton per-hektar
tergantung kondisi keasaman
lahan).
4. Diamkan selama 1 minggu.
5. Aplikasikan TON, dengan dosis
1 - 5 botol per-hektar (untuk daerah - daerah yang tingkat
pencemarannya tinggi, dosisnya
ditinggikan), dengan cara
dilarutkan dengan air dahulu,
kemudian disebar secara merata
di dasar tambak. 6. Diamkan 1 hari
7. Masukkan air sampai
ketinggian 70 cm.
8. Tebarkan bibit rumput laut
yang sudah direndam dengan
TON dan hormonik seperti cara perendaman di atas. Dengan
kepadatan 80 - 100 gram/m2.
9. Bila dasar tambak cukup
keras, bibit dapat ditancapkan
seperti penanaman padi.
10. Tidak perlu ditambah pupuk makro. F. Pemeliharaan dan aplikasi
TON (Tambak Organik
Nusantara) susulan. Selama budidaya, harus dilakukan
pengawasan secara kontinyu.
Khusus untuk budidaya di
tambak harus dilakukaan minimal
1 - 2 minggu setelah penebaran
bibit, hal ini untuk mengontrol posisi rumput laut yang ditebar.
Biasanya karena pengaruh angin,
bibit akan mengumpul di areal
tertentu, jika demikian harus
dipisahkan dan ditebar merata
lagi di areal tambak. Kotoran dalam bentuk debu air
(lumpur terlarut/ suspended
solid) sering melekat pada
tanaman, apalagi pada perairan
yang tenang seperti tambak.
Pada saat itu, maka tanaman harus digoyang - goyangkan di
dalam air agar tanaman selalu
bersih dari kotoran yang
melekat. Kotoran ini akan
mengganggu metabolisme rumput
laut. Beberapa tumbuhan laut seperti Ulva, Hypea,
Chaetomorpha, dan
Enteromorpha sering membelit
tanaman. Tumbuhan - tumbuhan
tersebut harus segera
disingkirkan dan dipisahkan dari rumput laut agar tidak
menurunkan kualitas hasil.
Caranya dengan
mengumpulkannya di darat. Bulu
babi, ikan dan penyu merupakan
hewan herbivora yang harus dicegah agar tidak memangsa
rumput laut. Untuk menghindari
itu biasanya dipasang jaring
disekeliling daerah budidaya.
Untuk budidaya di tambak di
lakukan dengan memasang jaring di saluran pemasukan dan
pengeluaran. G. Pemanenan Pada tahap pemanenan ini harus
diperhatikan cara dan waktu
yang tepat agar diperoleh hasil
yang sesuai dengan permintaan
pasar secara kualitas dan
kuantitas. Tanaman dapat dipanen setelah
umur 6 - 8 minggu setelah
tanam. Cara memanen adalah
dengan mengangkat seluruh
tanaman rumput laut ke darat.
Rumput laut yang dibudidayakan di tambak dipanen dengan cara
rumpun tanaman diangkat dan
disisakan sedikit untuk
dikembangbiakkan lebih lanjut.
Atau bisa juga dilakukan dengan
cara petik dengan memisahkan cabang - cabang dari tanaman
induknya, tetapi cara ini akan
berakibat didapatkannya sedikit
keraginan dan pertumbuhan
tanaman induk untuk budidaya
selanjutnya akan menurun. Jika rumput laut dipanen pada
usia sekitar satu bulan, biasanya
akan diperoleh perbandingan
berat basah dan berat kering 8 :
1, dan jika dipanen pada usia dua
bulan biasanya akan didapat perbandingan 6 : 1. Untuk jenis
gracilaria biasanya diperoleh hasil
panen sekitar 1500 - 2000 kg
rumput laut kering per-
hektarnya. Diharapkan dengan
penggunaan TON (Tambak Organik Nusantara) akan
meningkat sekitar 30 - 100 %.
Minggu, 20 Februari 2011
Organ Tumbuhan
Organ tumbuhan biji yang
penting ada 3, yakni: akar,
batang, daun.
Sedang bagian lain dari ketiga
organ tersebut adalah
modifikasinya, contoh: umbi modifikasi akar, bunga modifikasi
dari ranting dan daun. AKAR Asal akar adalah dari akar
lembaga (radix), pada Dikotil,
akar lembaga terus tumbuh
sehingga membentuk akar
tunggang, pada Monokotil, akar
lembaga mati, kemudian pada pangkal batang akan tumbuh
akar-akar yang memiliki ukuran
hampir sama sehingga
membentuk akar serabut. Akar monokotil dan dikotil
ujungnya dilindungi oleh tudung
akar atau kaliptra, yang
fungsinya melindungi ujung akar
sewaktu menembus tanah, sel-
sel kaliptra ada yang mengandung butir-butir amylum,
dinamakan kolumela. 1. Fungsi Akar a. Untuk menambatkan tubuh
tumbuhan pada tanah
b. Dapat berfungsi untuk
menyimpan cadangan makanan
c. Menyerap air dam garam-
garam mineral terlarut 2. Anatomi Akar Pada akar muda bila dilakukan
potongan melintang akan terlihat
bagian-bagian dari luar ke dalam.
a. Epidermis
b. Korteks
c. Endodermis d. Silinder Pusat/Stele a. Epidermis
Susunan sel-selnya rapat dan
setebal satu lapis sel, dinding
selnya mudah dilewati air. Bulu
akar merupakan modifikasi dari
sel epidermis akar, bertugas menyerap air dan garam-garam
mineral terlarut, bulu akar
memperluas permukaan akar. b. Korteks
Letaknya langsung di bawah
epidermis, sel-selnya tidak
tersusun rapat sehingga banyak
memiliki ruang antar sel.
Sebagian besar dibangun oleh jaringan parenkim. c. Endodermis
Merupakan lapisan pemisah
antara korteks dengan silinder
pusat. Sel-sel endodermis dapat
mengalami penebalan zat gabus
pada dindingnya dan membentuk seperti titik-titik, dinamakan titik
Caspary. Pada pertumbuhan
selanjutnya penebalan zat gabus
sampai pada dinding sel yang
menghadap silinder pusat, bila
diamati di bawah mikroskop akan tampak seperti hutuf U, disebut
sel U, sehingga air tak dapat
menuju ke silinder pusat. Tetapi
tidak semua sel-sel endodermis
mengalami penebalan, sehingga
memungkinkan air dapat masuk ke silinder pusat. Sel-sel
tersebut dinamakan sel penerus/
sel peresap. d.Silinder Pusat/Stele
Silinder pusat/stele merupakan
bagian terdalam dari akar.
Terdiri dari berbagai macam
jaringan :
- Persikel/Perikambium Merupakan lapisan terluar dari
stele. Akar cabang terbentuk
dari pertumbuhan persikel ke
arah luar.
- Berkas Pembuluh Angkut/Vasis
Terdiri atas xilem dan floem yang tersusun bergantian menurut
arah jari jari. Pada dikotil di
antara xilem dan floem terdapat
jaringan kambium.
- Empulur
Letaknya paling dalam atau di antara berkas pembuluh angkut
terdiri dari jaringan parenkim. BATANG Terdapat perbedaan antara
batang dikotil dan monokotil
dalam susunan anatominya. Jaringan Batang 1. Batang Dikotil Pada batang dikotil terdapat
lapisan-lapisan dari luar ke
dalam :
a. Epidermis
Terdiri atas selaput sel yang
tersusun rapat, tidak mempunyai ruang antar sel. Fungsi epidermis
untuk melindungi jaringan di
bawahnya. Pada batang yang
mengalami pertumbuhan
sekunder, lapisan epidermis
digantikan oleh lapisan gabus yang dibentuk dari kambium
gabus.
b. Korteks
Korteks batang disebut juga
kulit pertama, terdiri dari
beberapa lapis sel, yang dekat dengan lapisan epidermis
tersusun atas jaringan kolenkim,
makin ke dalam tersusun atas
jaringan parenkim.
c. Endodermis
Endodermis batang disebut juga kulit dalam, tersusun atas selapis
sel, merupakan lapisan pemisah
antara korteks dengan stele.
Endodermis tumbuhan
Anguiospermae mengandung zat
tepung, tetapi tidak terdapat pada endodermis tumbuhan
Gymnospermae.
d. Stele/ Silinder Pusat
Merupakan lapisan terdalam dari
batang. Lapis terluar dari stele
disebut perisikel atau perikambium. lkatan pembuluh
pada stele disebut tipe kolateral
yang artinya xilem dan floem.
Letak saling bersisian, xilem di
sebelah dalam dan floem sebelah
luar. Antara xilem dan floem terdapat
kambium intravasikuler, pada
perkembangan selanjutnya
jaringan parenkim yang terdapat
di antara berkas pembuluh
angkut juga berubah menjadi kambium, yang disebut kambium
intervasikuler. Keduanya dapat
mengadakan pertumbuhan
sekunder yang mengakibatkan
bertambah besarnya diameter
batang. Pada tumbuhan Dikotil, berkayu
keras dan hidupnya menahun,
pertumbuhan menebal sekunder
tidak berlangsung terus-
menerus, tetapi hanya pada saat
air dan zat hara tersedia cukup, sedang pada musim kering tidak
terjadi pertumbuhan sehingga
pertumbuhan menebalnya pada
batang tampak berlapis-lapis,
setiap lapis menunjukkan
aktivitas pertumbuhan selama satu tahun, lapis-lapis lingkaran
tersebut dinamakan Lingkaran
Tahun. 2. Batang Monokotil Pada batang Monokotil, epidermis
terdiri dari satu lapis sel, batas
antara korteks dan stele
umumnya tidak jelas. Pada stele
monokotil terdapat ikatan
pembuluh yang menyebar dan bertipe kolateral tertutup yang
artinya di antara xilem dan floem
tidak ditemukan kambium. Tidak
adanya kambium pada Monokotil
menyebabkan batang Monokotil
tidak dapat tumbuh membesar, dengan perkataan lain tidak
terjadi pertumbuhan menebal
sekunder. Meskipun demikian,
ada Monokotil yang dapat
mengadakan pertumbuhan
menebal sekunder, misalnya pada pohon Hanjuang (Cordyline sp)
dan pohon Nenas seberang
(Agave sp). DAUN anatomi-daun Daun merupakan modifikasi dari
batang, merupakan bagian tubuh
tumbuhan yang paling banyak
mengandung klorofil sehingga
kegiatan fotosintesis paling
banyak berlangsung di daun. Anatomi daun dapat dibagi
menjadi 3 bagian :
1. Epidermis
Epidermis merupakan lapisan
terluar daun, ada epidermis atas
dan epidermis bawah, untuk mencegah penguapan yang
terlalu besar, lapisan epidermis
dilapisi oleh lapisan kutikula. Pada
epidermis terdapatstoma/mulut
daun, stoma berguna untuk
tempat berlangsungnya pertukaran gas dari dan ke luar
tubuh tumbuhan.
2. Parenkim/Mesofil
Parenkim daun terdiri dari 2
lapisan sel, yakni palisade
(jaringan pagar) dan spons (jaringan bunga karang),
keduanya mengandung
kloroplast. Jaringan pagar sel-
selnya rapat sedang jaringan
bunga karang sel-selnya agak
renggang, sehingga masih terdapat ruang-ruang antar sel.
Kegiatan fotosintesis lebih aktif
pada jaringan pagar karena
kloroplastnya lebih banyak
daripada jaringan bunga karang.
3. Jaringan Pembuluh Jaringan pembuluh daun
merupakan lanjutan dari jaringan
batang, terdapat di dalam tulang
daun dan urat-urat daun.
penting ada 3, yakni: akar,
batang, daun.
Sedang bagian lain dari ketiga
organ tersebut adalah
modifikasinya, contoh: umbi modifikasi akar, bunga modifikasi
dari ranting dan daun. AKAR Asal akar adalah dari akar
lembaga (radix), pada Dikotil,
akar lembaga terus tumbuh
sehingga membentuk akar
tunggang, pada Monokotil, akar
lembaga mati, kemudian pada pangkal batang akan tumbuh
akar-akar yang memiliki ukuran
hampir sama sehingga
membentuk akar serabut. Akar monokotil dan dikotil
ujungnya dilindungi oleh tudung
akar atau kaliptra, yang
fungsinya melindungi ujung akar
sewaktu menembus tanah, sel-
sel kaliptra ada yang mengandung butir-butir amylum,
dinamakan kolumela. 1. Fungsi Akar a. Untuk menambatkan tubuh
tumbuhan pada tanah
b. Dapat berfungsi untuk
menyimpan cadangan makanan
c. Menyerap air dam garam-
garam mineral terlarut 2. Anatomi Akar Pada akar muda bila dilakukan
potongan melintang akan terlihat
bagian-bagian dari luar ke dalam.
a. Epidermis
b. Korteks
c. Endodermis d. Silinder Pusat/Stele a. Epidermis
Susunan sel-selnya rapat dan
setebal satu lapis sel, dinding
selnya mudah dilewati air. Bulu
akar merupakan modifikasi dari
sel epidermis akar, bertugas menyerap air dan garam-garam
mineral terlarut, bulu akar
memperluas permukaan akar. b. Korteks
Letaknya langsung di bawah
epidermis, sel-selnya tidak
tersusun rapat sehingga banyak
memiliki ruang antar sel.
Sebagian besar dibangun oleh jaringan parenkim. c. Endodermis
Merupakan lapisan pemisah
antara korteks dengan silinder
pusat. Sel-sel endodermis dapat
mengalami penebalan zat gabus
pada dindingnya dan membentuk seperti titik-titik, dinamakan titik
Caspary. Pada pertumbuhan
selanjutnya penebalan zat gabus
sampai pada dinding sel yang
menghadap silinder pusat, bila
diamati di bawah mikroskop akan tampak seperti hutuf U, disebut
sel U, sehingga air tak dapat
menuju ke silinder pusat. Tetapi
tidak semua sel-sel endodermis
mengalami penebalan, sehingga
memungkinkan air dapat masuk ke silinder pusat. Sel-sel
tersebut dinamakan sel penerus/
sel peresap. d.Silinder Pusat/Stele
Silinder pusat/stele merupakan
bagian terdalam dari akar.
Terdiri dari berbagai macam
jaringan :
- Persikel/Perikambium Merupakan lapisan terluar dari
stele. Akar cabang terbentuk
dari pertumbuhan persikel ke
arah luar.
- Berkas Pembuluh Angkut/Vasis
Terdiri atas xilem dan floem yang tersusun bergantian menurut
arah jari jari. Pada dikotil di
antara xilem dan floem terdapat
jaringan kambium.
- Empulur
Letaknya paling dalam atau di antara berkas pembuluh angkut
terdiri dari jaringan parenkim. BATANG Terdapat perbedaan antara
batang dikotil dan monokotil
dalam susunan anatominya. Jaringan Batang 1. Batang Dikotil Pada batang dikotil terdapat
lapisan-lapisan dari luar ke
dalam :
a. Epidermis
Terdiri atas selaput sel yang
tersusun rapat, tidak mempunyai ruang antar sel. Fungsi epidermis
untuk melindungi jaringan di
bawahnya. Pada batang yang
mengalami pertumbuhan
sekunder, lapisan epidermis
digantikan oleh lapisan gabus yang dibentuk dari kambium
gabus.
b. Korteks
Korteks batang disebut juga
kulit pertama, terdiri dari
beberapa lapis sel, yang dekat dengan lapisan epidermis
tersusun atas jaringan kolenkim,
makin ke dalam tersusun atas
jaringan parenkim.
c. Endodermis
Endodermis batang disebut juga kulit dalam, tersusun atas selapis
sel, merupakan lapisan pemisah
antara korteks dengan stele.
Endodermis tumbuhan
Anguiospermae mengandung zat
tepung, tetapi tidak terdapat pada endodermis tumbuhan
Gymnospermae.
d. Stele/ Silinder Pusat
Merupakan lapisan terdalam dari
batang. Lapis terluar dari stele
disebut perisikel atau perikambium. lkatan pembuluh
pada stele disebut tipe kolateral
yang artinya xilem dan floem.
Letak saling bersisian, xilem di
sebelah dalam dan floem sebelah
luar. Antara xilem dan floem terdapat
kambium intravasikuler, pada
perkembangan selanjutnya
jaringan parenkim yang terdapat
di antara berkas pembuluh
angkut juga berubah menjadi kambium, yang disebut kambium
intervasikuler. Keduanya dapat
mengadakan pertumbuhan
sekunder yang mengakibatkan
bertambah besarnya diameter
batang. Pada tumbuhan Dikotil, berkayu
keras dan hidupnya menahun,
pertumbuhan menebal sekunder
tidak berlangsung terus-
menerus, tetapi hanya pada saat
air dan zat hara tersedia cukup, sedang pada musim kering tidak
terjadi pertumbuhan sehingga
pertumbuhan menebalnya pada
batang tampak berlapis-lapis,
setiap lapis menunjukkan
aktivitas pertumbuhan selama satu tahun, lapis-lapis lingkaran
tersebut dinamakan Lingkaran
Tahun. 2. Batang Monokotil Pada batang Monokotil, epidermis
terdiri dari satu lapis sel, batas
antara korteks dan stele
umumnya tidak jelas. Pada stele
monokotil terdapat ikatan
pembuluh yang menyebar dan bertipe kolateral tertutup yang
artinya di antara xilem dan floem
tidak ditemukan kambium. Tidak
adanya kambium pada Monokotil
menyebabkan batang Monokotil
tidak dapat tumbuh membesar, dengan perkataan lain tidak
terjadi pertumbuhan menebal
sekunder. Meskipun demikian,
ada Monokotil yang dapat
mengadakan pertumbuhan
menebal sekunder, misalnya pada pohon Hanjuang (Cordyline sp)
dan pohon Nenas seberang
(Agave sp). DAUN anatomi-daun Daun merupakan modifikasi dari
batang, merupakan bagian tubuh
tumbuhan yang paling banyak
mengandung klorofil sehingga
kegiatan fotosintesis paling
banyak berlangsung di daun. Anatomi daun dapat dibagi
menjadi 3 bagian :
1. Epidermis
Epidermis merupakan lapisan
terluar daun, ada epidermis atas
dan epidermis bawah, untuk mencegah penguapan yang
terlalu besar, lapisan epidermis
dilapisi oleh lapisan kutikula. Pada
epidermis terdapatstoma/mulut
daun, stoma berguna untuk
tempat berlangsungnya pertukaran gas dari dan ke luar
tubuh tumbuhan.
2. Parenkim/Mesofil
Parenkim daun terdiri dari 2
lapisan sel, yakni palisade
(jaringan pagar) dan spons (jaringan bunga karang),
keduanya mengandung
kloroplast. Jaringan pagar sel-
selnya rapat sedang jaringan
bunga karang sel-selnya agak
renggang, sehingga masih terdapat ruang-ruang antar sel.
Kegiatan fotosintesis lebih aktif
pada jaringan pagar karena
kloroplastnya lebih banyak
daripada jaringan bunga karang.
3. Jaringan Pembuluh Jaringan pembuluh daun
merupakan lanjutan dari jaringan
batang, terdapat di dalam tulang
daun dan urat-urat daun.
Belajar Membuat PupukBokashi
Bulan lalu, saya sempat pulang ke dusunlaman,
Prabumulih. Sempat pula
menyambangi Vitro. Salah satu
dari sedikit “guru” saya di kampung halaman. Bersamanya
saya banyak bertukar cerita.
Terutama menyoal pertanian.
Maklum, laki-laki yang sempat
hidup cukup lama di negeri milik
suku Indian (Amerika) ini, memang memutuskan menjadi petani
sekembali ke dusunlaman. Dan
saya, sedang belajar menikmati
hidup sebagai petani. Topik gesahan kami menyenggol
perkara mahalnya harga pupuk.
Belum lagi ketersediaannya yang
tak selalu ada. Saya sendiri tidak
mengalami masalah akan itu.
Sebab, saya sedang belajar bertani secara organik!
Sederhananya, bertani tanpa
menggunakan pupuk maupun
bahan pengendali hama yang
mengandung senyawa kimia tak
organik sebagaimana yang banyak dijual di pasaran. Kebetulan, di kebun kecil yang
kami kelola tak jauh dari kota
Palabuhan Ratu Kabupaten
Sukabumi, saya mencoba
menerapkannya. Menyangkut
pupuk, saya mencoba menggunakan pupuk bokashi.
Bikinan sendiri. Bahannya, mudah
di dapat di sekitar kebun.
Terkait pengendalian hama dan
jamur kami memakai pestisida
nabati (pesnab) dan jamur trichoderma. “Cuka dengan tulis care mbuat bokashi tuh di dusunlaman,” Vitro menyarankan agar saya menulis
cara membuat bokashi di (situs)
dusunlaman.net. Karena alasan
tersebut maka tulisan kali ini
ditulis hingga dapat dibaca di sini. Sebenarnya, bokashi tak
berbeda jauh dengan kompos.
Hanya saja pembuatannya
memanfaatkan teknologi
Mikroorganisme Efektif (effective
microorganism). Si Mikroorganisme Efektif itu
berfungsi sebagai ragi yang
mampu mempercepat proses
fermentasi bahan organik
menjadi senyawa organik yang
mudah diserap tumbuhan. Jika proses pembuatan kompos biasa
memerlukan waktu berbulan-
bulan, membuat pupuk bokashi
cukup satu minggu. “Ragi” bokashi cukup mudah didapat di pasaran. Umumnya
berupa “effective microorganism turunan keempat) yang lebih
dikenal sebagai EM-4 yang dijual
dalam dalam wujud cair dalam
kemasan botol. Pengalaman membuat bokashi
yang saya dapat adalah berkat
bantuan Apru, seorang kader
SLPHT (Sekolah Lapang
Pengendalian Hama Terpadu).
Dari Apru, saya mendapat pengetahuan membuat bokashi
padat dan cair. Khusus bokashi
padat, racikan bokashi kami
rancang untuk digunakan
sebagai pupuk dasar pada
tanaman keras, karenanya komposisi pupuk kandang
diperbanyak. Dalam pemupukan pupuk bokashi
padat digunakan satu kali, di Untuk bokashi padat, racikan
dirancang untuk jenis tanam
Bokashi yang kami buat adalah
bokashi untuk digunakan pada
jenis tanaman keras di kebun
kami. Bokashi padat dipakai sebagai pupuk dasar untuk
tanaman bokashi padat dan cair
untuk jenis diperlukan bahan-
bahan sebagai berikut. CARA MEMBUAT BOKASHI
(untuk 1 ton) A. Bokashi Padat Bahan: - Hijauan daun 200 kg (hijauan
daun, sisa sayuran, jerami,
sekam, dll)
- Pupuk kandang 750 kg
(kotoran kambing, ayam, sapi,
dll) - Dedak/bekatul 50 kg
- EM-4 1 liter
- Larutan gula pasir, 1 kg per 10
liter air
- Air secukupnya Tahapan Pembuatan: 1. Potong sampah basah (3-5 cm)
, kecuali jika menggunakan
sekam
2. Campurkan Sampah basah – pupuk kandang – dedak/bekatul, hingga rata
3. Larutkan EM-4 + Air gula ke
dalam 200 liter air.
4. Siramkan larutan secara
perlahan secara merata ke
dalam campuran sampah basah- kotoran-dedak. Lakukan hingga
kandungan air di adonan
mencapai 30 – 40 %. Tandanya, bila campuran dikepal, air tidak
keluar dan bila kepalan dibuka,
adonan tidak buyar.
5. Hamparkan adonan di atas
lantai kering dengan ketebalan
15 – 20 cm, lalu tutup dengan karung goni atau terpal selama 5
– 7 hari. 6. Agar suhu adonan tidak terlalu
panas akibat fermentasi yang
terjadi, adonan diaduk setiap
hari hingga suhu dapat
dipertahankan pada kisaran 45 – 50 derajad Celsius.
7. Setelah satu minggu, pupuk
bokashi siap digunakan. Aplikasi: Untuk tanaman tahunan semisal
karet, coklat, dan lainnya,
gunakan bokashi padat sebagai
pupuk dasar. Dua kilogram
bokashi diaduk dengan tanah lalu
dibenamkan di lubang tanam. B. Bokashi Cair (untuk 200
liter) Bahan: - Pupuk kandang 30 kg (kotoran
kambing, ayam, sapi, dll)
- Hijauan daun (secukupnya)
- EM-4 1 liter
- Gula pasir 1 kg
- Terasi 1 kg - Air bersih 200 liter
- Dapat pula ditambah 2 kg
pupuk NPK untuk memperkaya
nutrisi Tahapan Pembuatan: 1. Pupuk kandang dihaluskan
2. Gula pasir – Terasi – EM-4 – NPK dilarutkan dalam air
3. Campuran pupuk kandang dan
larutan gula dimasukkan ke
dalam drum plastik kemudian
ditambahkan air bersih hingga
volumenya mencapai 200 liter. 4. Drum ditutup rapat. Setiap
hari dibuka dan diaduk selama 15
menit.
5. Bokashi cair akan siap
digunakan setelah 5 – 7 hari. Aplikasi: 1 liter bokashi dicampur dengan
9 liter air bersih. Selanjutnya,
siramkan pada tanah di sekitar
tanaman atau disemprotkan
pada daun sebanyak 0,25 – 1 liter tergantung jenis tumbuhan. Semoga bahan bacaan ini
bermanfaat.
Prabumulih. Sempat pula
menyambangi Vitro. Salah satu
dari sedikit “guru” saya di kampung halaman. Bersamanya
saya banyak bertukar cerita.
Terutama menyoal pertanian.
Maklum, laki-laki yang sempat
hidup cukup lama di negeri milik
suku Indian (Amerika) ini, memang memutuskan menjadi petani
sekembali ke dusunlaman. Dan
saya, sedang belajar menikmati
hidup sebagai petani. Topik gesahan kami menyenggol
perkara mahalnya harga pupuk.
Belum lagi ketersediaannya yang
tak selalu ada. Saya sendiri tidak
mengalami masalah akan itu.
Sebab, saya sedang belajar bertani secara organik!
Sederhananya, bertani tanpa
menggunakan pupuk maupun
bahan pengendali hama yang
mengandung senyawa kimia tak
organik sebagaimana yang banyak dijual di pasaran. Kebetulan, di kebun kecil yang
kami kelola tak jauh dari kota
Palabuhan Ratu Kabupaten
Sukabumi, saya mencoba
menerapkannya. Menyangkut
pupuk, saya mencoba menggunakan pupuk bokashi.
Bikinan sendiri. Bahannya, mudah
di dapat di sekitar kebun.
Terkait pengendalian hama dan
jamur kami memakai pestisida
nabati (pesnab) dan jamur trichoderma. “Cuka dengan tulis care mbuat bokashi tuh di dusunlaman,” Vitro menyarankan agar saya menulis
cara membuat bokashi di (situs)
dusunlaman.net. Karena alasan
tersebut maka tulisan kali ini
ditulis hingga dapat dibaca di sini. Sebenarnya, bokashi tak
berbeda jauh dengan kompos.
Hanya saja pembuatannya
memanfaatkan teknologi
Mikroorganisme Efektif (effective
microorganism). Si Mikroorganisme Efektif itu
berfungsi sebagai ragi yang
mampu mempercepat proses
fermentasi bahan organik
menjadi senyawa organik yang
mudah diserap tumbuhan. Jika proses pembuatan kompos biasa
memerlukan waktu berbulan-
bulan, membuat pupuk bokashi
cukup satu minggu. “Ragi” bokashi cukup mudah didapat di pasaran. Umumnya
berupa “effective microorganism turunan keempat) yang lebih
dikenal sebagai EM-4 yang dijual
dalam dalam wujud cair dalam
kemasan botol. Pengalaman membuat bokashi
yang saya dapat adalah berkat
bantuan Apru, seorang kader
SLPHT (Sekolah Lapang
Pengendalian Hama Terpadu).
Dari Apru, saya mendapat pengetahuan membuat bokashi
padat dan cair. Khusus bokashi
padat, racikan bokashi kami
rancang untuk digunakan
sebagai pupuk dasar pada
tanaman keras, karenanya komposisi pupuk kandang
diperbanyak. Dalam pemupukan pupuk bokashi
padat digunakan satu kali, di Untuk bokashi padat, racikan
dirancang untuk jenis tanam
Bokashi yang kami buat adalah
bokashi untuk digunakan pada
jenis tanaman keras di kebun
kami. Bokashi padat dipakai sebagai pupuk dasar untuk
tanaman bokashi padat dan cair
untuk jenis diperlukan bahan-
bahan sebagai berikut. CARA MEMBUAT BOKASHI
(untuk 1 ton) A. Bokashi Padat Bahan: - Hijauan daun 200 kg (hijauan
daun, sisa sayuran, jerami,
sekam, dll)
- Pupuk kandang 750 kg
(kotoran kambing, ayam, sapi,
dll) - Dedak/bekatul 50 kg
- EM-4 1 liter
- Larutan gula pasir, 1 kg per 10
liter air
- Air secukupnya Tahapan Pembuatan: 1. Potong sampah basah (3-5 cm)
, kecuali jika menggunakan
sekam
2. Campurkan Sampah basah – pupuk kandang – dedak/bekatul, hingga rata
3. Larutkan EM-4 + Air gula ke
dalam 200 liter air.
4. Siramkan larutan secara
perlahan secara merata ke
dalam campuran sampah basah- kotoran-dedak. Lakukan hingga
kandungan air di adonan
mencapai 30 – 40 %. Tandanya, bila campuran dikepal, air tidak
keluar dan bila kepalan dibuka,
adonan tidak buyar.
5. Hamparkan adonan di atas
lantai kering dengan ketebalan
15 – 20 cm, lalu tutup dengan karung goni atau terpal selama 5
– 7 hari. 6. Agar suhu adonan tidak terlalu
panas akibat fermentasi yang
terjadi, adonan diaduk setiap
hari hingga suhu dapat
dipertahankan pada kisaran 45 – 50 derajad Celsius.
7. Setelah satu minggu, pupuk
bokashi siap digunakan. Aplikasi: Untuk tanaman tahunan semisal
karet, coklat, dan lainnya,
gunakan bokashi padat sebagai
pupuk dasar. Dua kilogram
bokashi diaduk dengan tanah lalu
dibenamkan di lubang tanam. B. Bokashi Cair (untuk 200
liter) Bahan: - Pupuk kandang 30 kg (kotoran
kambing, ayam, sapi, dll)
- Hijauan daun (secukupnya)
- EM-4 1 liter
- Gula pasir 1 kg
- Terasi 1 kg - Air bersih 200 liter
- Dapat pula ditambah 2 kg
pupuk NPK untuk memperkaya
nutrisi Tahapan Pembuatan: 1. Pupuk kandang dihaluskan
2. Gula pasir – Terasi – EM-4 – NPK dilarutkan dalam air
3. Campuran pupuk kandang dan
larutan gula dimasukkan ke
dalam drum plastik kemudian
ditambahkan air bersih hingga
volumenya mencapai 200 liter. 4. Drum ditutup rapat. Setiap
hari dibuka dan diaduk selama 15
menit.
5. Bokashi cair akan siap
digunakan setelah 5 – 7 hari. Aplikasi: 1 liter bokashi dicampur dengan
9 liter air bersih. Selanjutnya,
siramkan pada tanah di sekitar
tanaman atau disemprotkan
pada daun sebanyak 0,25 – 1 liter tergantung jenis tumbuhan. Semoga bahan bacaan ini
bermanfaat.
mempelajari ilmu mengenai kehidupan
Biologi (ilmu hayat) adalah
ilmu mengenai kehidupan.
Istilah ini diambil dari
bahasa Belanda "biologie",
yang juga diturunkan dari
gabungan kata bahasa
Yunani, βίος, bios ("hidup")
dan λόγος,logos
("lambang", "ilmu").
Dahulu —sampai tahun
1970-an—digunakan istilah
ilmu hayat (diambil dari
bahasa Arab, artinya "ilmu
kehidupan").
Obyek kajian biologi
sangat luas dan mencakup
semua makhluk hidup.
Karenanya, dikenal
berbagai cabang biologi
yang mengkhususkan diri
pada setiap kelompok
organisme, seperti botani,
zoologi, dan mikrobiologi.
Berbagai aspek kehidupan
dikaji. Ciri-ciri fisik dipelajari
dalam anatomi, sedang
fungsinya dalam fisiologi;
Perilaku dipelajari dalam
etologi, baik pada masa
sekarang dan masa lalu
(dipelajari dalam biologi
evolusioner dan
paleobiologi); Bagaimana
makhluk hidup tercipta
dipelajari dalam evolusi;
Interaksi antarsesama
makhluk dan dengan alam
sekitar mereka dipelajari
dalam ekologi; Mekanisme
pewarisan sifat—yang
berguna dalam upaya
menjaga kelangsungan
hidup suatu jenis makhluk
hidup —dipelajari dalam
genetika.
Saat ini bahkan
berkembang aspek biologi
yang mengkaji
kemungkinan
berevolusinya makhluk
hidup pada masa yang
akan datang, juga
kemungkinan adanya
makhluk hidup di planet-
planet selain bumi, yaitu
astrobiologi. Sementara itu,
perkembangan teknologi
memungkinkan pengkajian
pada tingkat molekul
penyusun organisme
melalui biologi molekular
serta biokimia, yang banyak
didukung oleh
perkembangan teknik
komputasi melalui bidang
bioinformatika.
Ilmu biologi banyak
berkembang pada abad
ke-19, dengan ilmuwan
menemukan bahwa
organisme memiliki
karakteristik pokok. Biologi
kini merupakan subyek
pelajaran sekolah dan
universitas di seluruh dunia,
dengan lebih dari jutaan
makalah dibuat setiap
tahun dalam susunan luas
jurnal biologi dan
kedokteran
ilmu mengenai kehidupan.
Istilah ini diambil dari
bahasa Belanda "biologie",
yang juga diturunkan dari
gabungan kata bahasa
Yunani, βίος, bios ("hidup")
dan λόγος,logos
("lambang", "ilmu").
Dahulu —sampai tahun
1970-an—digunakan istilah
ilmu hayat (diambil dari
bahasa Arab, artinya "ilmu
kehidupan").
Obyek kajian biologi
sangat luas dan mencakup
semua makhluk hidup.
Karenanya, dikenal
berbagai cabang biologi
yang mengkhususkan diri
pada setiap kelompok
organisme, seperti botani,
zoologi, dan mikrobiologi.
Berbagai aspek kehidupan
dikaji. Ciri-ciri fisik dipelajari
dalam anatomi, sedang
fungsinya dalam fisiologi;
Perilaku dipelajari dalam
etologi, baik pada masa
sekarang dan masa lalu
(dipelajari dalam biologi
evolusioner dan
paleobiologi); Bagaimana
makhluk hidup tercipta
dipelajari dalam evolusi;
Interaksi antarsesama
makhluk dan dengan alam
sekitar mereka dipelajari
dalam ekologi; Mekanisme
pewarisan sifat—yang
berguna dalam upaya
menjaga kelangsungan
hidup suatu jenis makhluk
hidup —dipelajari dalam
genetika.
Saat ini bahkan
berkembang aspek biologi
yang mengkaji
kemungkinan
berevolusinya makhluk
hidup pada masa yang
akan datang, juga
kemungkinan adanya
makhluk hidup di planet-
planet selain bumi, yaitu
astrobiologi. Sementara itu,
perkembangan teknologi
memungkinkan pengkajian
pada tingkat molekul
penyusun organisme
melalui biologi molekular
serta biokimia, yang banyak
didukung oleh
perkembangan teknik
komputasi melalui bidang
bioinformatika.
Ilmu biologi banyak
berkembang pada abad
ke-19, dengan ilmuwan
menemukan bahwa
organisme memiliki
karakteristik pokok. Biologi
kini merupakan subyek
pelajaran sekolah dan
universitas di seluruh dunia,
dengan lebih dari jutaan
makalah dibuat setiap
tahun dalam susunan luas
jurnal biologi dan
kedokteran
Antara Cinta Dan Sekolah
Terpanah asmara memang
menyenangkan. Tatkala
sang cupid cinta telah
memanahkan busurnya,
tidak ada yang bisa
menduga kemana
ujungnya. Membicarakan
tentang cinta memang
tidak akan habisnya, mulai
dari zaman Adam dan
Hawa hingga zaman Galih
dan Ratna. Setiap orang
mempunyai pengertian
cinta yang berbeda-beda.
Namun bagaimana jika rasa
cinta itu hadir ketika masih
berstatus anak sekolah? Ya,
anak sekolah yang masih
lekat dengan aturan-
aturan. Anak sekolah
berarti masih menyandang
status siswa, baik siswa
Sekolah Menengah
Pertama maupun siswa
Sekolah menengah Atas.
Syukur-syukur orang tua
menerapkan kebebasan
bertanggung jawab di
keluarga. Jika tidak, apa
jadinya cinta yang sudah
terlanjur ada kepada si dia?
Bagaimana ya
menyelaraskan antara cinta
dan sekolah?
Sebagian orang tua ada
yang menetapkan aturan
“ tidak boleh berpacaran
sebelum usia tujuh belas
tahun ”. Hal ini
dimaksudkan bukan untuk
membatasi pergaulan
anak-anak, namun lebih
kepada tugas belajar si
anak pada usia sekolah
yang tidak ingin terabaikan.
Idealnya kehadiran sang
kekasih akan menjadi
sesuatu penyemangat
untuk diri Anda. Bisa
menjadi bahan perhatian,
jika kehadiran sang kekasih
membawa perubahan ke
arah yang baik, maka cinta
yang dialami adalah cinta
yang positif. Cinta semacam
ini sudah sepantasnya
untuk diteruskan.
Mengerjakan tugas
bersama dengan sang
kekasih hati, bertukar
pikiran seputar
permasalahan
pembelajaran di sekolah
serta saling menyemangati
untuk menjadi yang
terbaik. Jangan sampai
perasaan yang amat
istimewa itu justru
menjauhkan dari yang
namanya prestasi.
Karena jika keadaannya
seperti ini barangkali jalur
cinta yang dilalui berada
pada jalur cinta yang salah.
Untuk permasalahan yang
satu ini ada baiknya
meninjau kembali perasaan
cinta kepada si dia. Untuk
apa jika seandainya
perasaan cinta tersebut
justru tidak bisa menjadi
penyemangat untuk
menjadi lebih baik?
Bukankah cinta yang indah
diharapkan mengukir
prestasi yang indah pula?
Perasaan cinta sampai
kapanpun tidak akan
pernah salah, namun
barangkali pemahaman
akan cinta yang salah
dalam pelaksanaannya.
Tinggal bagaimana
menyikapinya.
Jika melihat pergaulan
remaja pada zaman
sekarang, penanaman ilmu
dari keluarga sudah
sepantasnya diterapkan
oleh orang tua. Sebagai
orang tua juga harus bijak
melihat dan
memperhatikan
perkembangan remaja.
Mengekang terlalu keras
juga pada akhirnya
berdampak tidak baik
untuk anak. Ketika anak
sudah mengenal cinta di
bangku sekolah, biarkan
mereka menikmati rasa
tersebut. Namun ada
batasan-batasan yang mesti
diberikan. Semisal, tidak
boleh pulang lebih dari
jam sembilan malam, nilai
pelajaran sekolah harus
tetap bagus atau bahkan
boleh mengenal cinta
namun harus rangking di
sekolah. Memperhatikan
siapa teman-teman
bermain anak, di
lingkungan permainan
yang seperti apa, ini
penting dilakukan agar
remaja tidak salah
pergaulan. Ketika orang
tua memberi kepercayaan
dan kebebasan, maka
jagalah dengan baik. Nah,
sudah bisa untuk
menyelaraskan antara cinta
dan sekolah kan? Cinta
tetap berjalan, prestasi juga
tetap cemerlang.
menyenangkan. Tatkala
sang cupid cinta telah
memanahkan busurnya,
tidak ada yang bisa
menduga kemana
ujungnya. Membicarakan
tentang cinta memang
tidak akan habisnya, mulai
dari zaman Adam dan
Hawa hingga zaman Galih
dan Ratna. Setiap orang
mempunyai pengertian
cinta yang berbeda-beda.
Namun bagaimana jika rasa
cinta itu hadir ketika masih
berstatus anak sekolah? Ya,
anak sekolah yang masih
lekat dengan aturan-
aturan. Anak sekolah
berarti masih menyandang
status siswa, baik siswa
Sekolah Menengah
Pertama maupun siswa
Sekolah menengah Atas.
Syukur-syukur orang tua
menerapkan kebebasan
bertanggung jawab di
keluarga. Jika tidak, apa
jadinya cinta yang sudah
terlanjur ada kepada si dia?
Bagaimana ya
menyelaraskan antara cinta
dan sekolah?
Sebagian orang tua ada
yang menetapkan aturan
“ tidak boleh berpacaran
sebelum usia tujuh belas
tahun ”. Hal ini
dimaksudkan bukan untuk
membatasi pergaulan
anak-anak, namun lebih
kepada tugas belajar si
anak pada usia sekolah
yang tidak ingin terabaikan.
Idealnya kehadiran sang
kekasih akan menjadi
sesuatu penyemangat
untuk diri Anda. Bisa
menjadi bahan perhatian,
jika kehadiran sang kekasih
membawa perubahan ke
arah yang baik, maka cinta
yang dialami adalah cinta
yang positif. Cinta semacam
ini sudah sepantasnya
untuk diteruskan.
Mengerjakan tugas
bersama dengan sang
kekasih hati, bertukar
pikiran seputar
permasalahan
pembelajaran di sekolah
serta saling menyemangati
untuk menjadi yang
terbaik. Jangan sampai
perasaan yang amat
istimewa itu justru
menjauhkan dari yang
namanya prestasi.
Karena jika keadaannya
seperti ini barangkali jalur
cinta yang dilalui berada
pada jalur cinta yang salah.
Untuk permasalahan yang
satu ini ada baiknya
meninjau kembali perasaan
cinta kepada si dia. Untuk
apa jika seandainya
perasaan cinta tersebut
justru tidak bisa menjadi
penyemangat untuk
menjadi lebih baik?
Bukankah cinta yang indah
diharapkan mengukir
prestasi yang indah pula?
Perasaan cinta sampai
kapanpun tidak akan
pernah salah, namun
barangkali pemahaman
akan cinta yang salah
dalam pelaksanaannya.
Tinggal bagaimana
menyikapinya.
Jika melihat pergaulan
remaja pada zaman
sekarang, penanaman ilmu
dari keluarga sudah
sepantasnya diterapkan
oleh orang tua. Sebagai
orang tua juga harus bijak
melihat dan
memperhatikan
perkembangan remaja.
Mengekang terlalu keras
juga pada akhirnya
berdampak tidak baik
untuk anak. Ketika anak
sudah mengenal cinta di
bangku sekolah, biarkan
mereka menikmati rasa
tersebut. Namun ada
batasan-batasan yang mesti
diberikan. Semisal, tidak
boleh pulang lebih dari
jam sembilan malam, nilai
pelajaran sekolah harus
tetap bagus atau bahkan
boleh mengenal cinta
namun harus rangking di
sekolah. Memperhatikan
siapa teman-teman
bermain anak, di
lingkungan permainan
yang seperti apa, ini
penting dilakukan agar
remaja tidak salah
pergaulan. Ketika orang
tua memberi kepercayaan
dan kebebasan, maka
jagalah dengan baik. Nah,
sudah bisa untuk
menyelaraskan antara cinta
dan sekolah kan? Cinta
tetap berjalan, prestasi juga
tetap cemerlang.
Mengatasi Rasa Malu
Rasa malu terjadi pada
setiap orang. Setiap orang
merasakan rasa malu pada
saat kejadian kejadian
tertentu, ada yang malu
bernyanyi di depan orang
banyak, malu
menggunakan baju warna
pink. Rasa malu terjadi
akibat cara pandang
perbedaan sosial. Di mana
orang yang merasa dirinya
kurang dari orang lain akan
timbul rasa malu. Rasa
malu juga bisa terjadi
karena rasa ketakutan yang
berlebih. Jadi, bisa
dikatakan rasa malu adalah
kegugupan sosial.
Kegugupan sosial dapat
mengganggu ketenangan
logis, orang yang memiliki
rasa malu yang berlebihan
akan selalu tidak percaya
diri dan akan selalu
mengumpat dari berbagai
masalah.
Orang yang mempunyai
rasa malu sebenarnya baik,
itu berarti orang tersebut
masih memiliki naluri
kemanusiaan. Sebaliknya,
jika orang tersebut
memiliki rasa malu yang
berlebihan akan
mengalami banyak
kerugian. Dimana kerugian
itu adalah, hilangnya
semangat, hilangnya
kesempatan pertama,
terkucil dari jaringan sosial,
dan kurangnya dapat
kesenangan karena rasa
malu menimbulkan pikiran
yang negatif.
Bagi kalangan remaja, rasa
malu akan menjadikan
dirinya dikucilkan dalam
pergaulan. Orang yang
minder dari pergaulan
tidak dianggap sebagai
anak gaul. Remaja selalu
mengartikan anak gaul
adalah anak yang banyak
teman dan selalu aktif
dalam kegiatan sekolah.
Agar tidak dikucilkan di
hubungan masyarakat,
maka rasa malu yang
berlebih perlu diatasi,
mengatasi malu dapat
dilakukan dengan cara
sebagai berikut :
1. Terima diri Anda apa
adanya, yakinkan
dalam hati Anda
memiliki banyak
kelebihan,dan semua
kekurangan dalam
diri Anda adalah hal
yang wajar.
2. Jangan takut denga
pendapat orang lain.
Terima kritik dari
orang lain. Dan
benahi diri dari
kritikan tersebut,
buat kritikan itu
menjadi cambuk agar
Anda berubah.
3. Belajar untuk
memberikan
pendapat dan
menjawab
pertanyaan orang
lain.
4. Tenangkan hati, dan
bernafas dengan
tenang, tubuh yang
rileks akan membuat
anda nyaman dalam
kondisi apapun.
5. Berfikir positif.
6. Gunakan latihan
hipnotis, pikirkan
hal-hal positif.
Misalnya, Anda
bertemu dengan
orang banyak, Anda
berbicara didepan
audience, memiliki
banyak teman dalam
pergaulan. Pemikiran
pemikiran tersebut
akan membiasakan
Anda pada situasi
yang nyata, sehingga
dengan berjalannya
waktu rasa malu
akan berkurang
dengan sendirinya.
setiap orang. Setiap orang
merasakan rasa malu pada
saat kejadian kejadian
tertentu, ada yang malu
bernyanyi di depan orang
banyak, malu
menggunakan baju warna
pink. Rasa malu terjadi
akibat cara pandang
perbedaan sosial. Di mana
orang yang merasa dirinya
kurang dari orang lain akan
timbul rasa malu. Rasa
malu juga bisa terjadi
karena rasa ketakutan yang
berlebih. Jadi, bisa
dikatakan rasa malu adalah
kegugupan sosial.
Kegugupan sosial dapat
mengganggu ketenangan
logis, orang yang memiliki
rasa malu yang berlebihan
akan selalu tidak percaya
diri dan akan selalu
mengumpat dari berbagai
masalah.
Orang yang mempunyai
rasa malu sebenarnya baik,
itu berarti orang tersebut
masih memiliki naluri
kemanusiaan. Sebaliknya,
jika orang tersebut
memiliki rasa malu yang
berlebihan akan
mengalami banyak
kerugian. Dimana kerugian
itu adalah, hilangnya
semangat, hilangnya
kesempatan pertama,
terkucil dari jaringan sosial,
dan kurangnya dapat
kesenangan karena rasa
malu menimbulkan pikiran
yang negatif.
Bagi kalangan remaja, rasa
malu akan menjadikan
dirinya dikucilkan dalam
pergaulan. Orang yang
minder dari pergaulan
tidak dianggap sebagai
anak gaul. Remaja selalu
mengartikan anak gaul
adalah anak yang banyak
teman dan selalu aktif
dalam kegiatan sekolah.
Agar tidak dikucilkan di
hubungan masyarakat,
maka rasa malu yang
berlebih perlu diatasi,
mengatasi malu dapat
dilakukan dengan cara
sebagai berikut :
1. Terima diri Anda apa
adanya, yakinkan
dalam hati Anda
memiliki banyak
kelebihan,dan semua
kekurangan dalam
diri Anda adalah hal
yang wajar.
2. Jangan takut denga
pendapat orang lain.
Terima kritik dari
orang lain. Dan
benahi diri dari
kritikan tersebut,
buat kritikan itu
menjadi cambuk agar
Anda berubah.
3. Belajar untuk
memberikan
pendapat dan
menjawab
pertanyaan orang
lain.
4. Tenangkan hati, dan
bernafas dengan
tenang, tubuh yang
rileks akan membuat
anda nyaman dalam
kondisi apapun.
5. Berfikir positif.
6. Gunakan latihan
hipnotis, pikirkan
hal-hal positif.
Misalnya, Anda
bertemu dengan
orang banyak, Anda
berbicara didepan
audience, memiliki
banyak teman dalam
pergaulan. Pemikiran
pemikiran tersebut
akan membiasakan
Anda pada situasi
yang nyata, sehingga
dengan berjalannya
waktu rasa malu
akan berkurang
dengan sendirinya.
Berpacaran di Sekolah
Selain keluarga dirumah.
Sekolah dan penghuni
sekolah adalah rumah
kedua bagi para pelajar.
Tiap harinya para pelajar
menghabiskan sosialisasi
dan waktunya di sekolah.
Oleh karena itu, pergaulan
dalam sekolah sangat
berpengaruh pada pola
pikir para remaja.
Pacaran menjadi salah satu
pergaulan yang lagi trend
di lingkungan sekolah,
pertemuan yang intens dan
cara pergaulan sekolah
menjadi penyebabnya gaya
pacaran di sekolah. Pada
hakikatnya, sekolah adalah
tempat untuk menuntut
ilmu, bukan untuk
berpacaran. Namun, pola
pikir para remaja telah
mengartikannya dengan
berbeda. Pacaran dianggap
wajib bagi para pelajar.
Berpacaran saat jam
sekolah sangat merugikan
diri sendiri dan keluarga.
Kerugian itu adalah,
menurunkan nilai
pelajaran, menurunkan
fokus terhadap pelajaran,
menurunkan prestasi,
mengurangi jumlah
pertemanan di sekolah,
dan pengaruh yang paling
buruk dari cara pacaran
yang salah adalah
melakukan hubungan seks
diluar nikah.
Berpacaran sebenarnya di
berlakukan untuk orang
yang menginjak umur
dewasa, berpacaran
bertujuan untuk
mendekatkan kedua
sepasang kekasih yang ingin
melangkah ke pernikahan.
Namun, karena kurangnya
pendidikan dan
pengawasan dari orangtua,
berpacaran menjadi hal
yang wajib dilakukan bagi
para pelajar.
Berikut tips pacaran di
sekolah agar tidak
mengganggu pelajaran di
sekolah :
1. Tingkatkan iman dan
takwa kepada Tuhan
YME
2. Sibukkan diri dengan
kegiatan ekskul
disekolah.
3. Jadikan pacaran
menjadi
penyemangat dalam
belajar, berikan
motivasi belajar
kepada pasangan.
4. Belajar kelompok
menjadi alternatif
lain untuk
berkencan.
5. Untuk saling
menjaga, kenalkan
pasangan kepada
orangtua masing-
masing.
6. Jika berpacaran di
sekolah, hindari
berpacaran saat jam
sekolah, apalagi saat
jam pelajaran
berlangsung.
7. Hindari menonton
film porno pada
internet atau tv.
8. Hargai orangtua dan
diri sendiri. Sadari
konsekuensi yang
dapat diambil jika
salah dalam cara
pacaran.
9. Pacar yang baik
adalah pacar yang
dapat menjaga harga
diri pasangannya.
Masa muda memang
menjadi masa yang paling
indah, cinta monyet
dijadikan alasan untuk
berpacaran. Tapi perlu
diingat bagi pelajar, kunci
kesuksesan dimasa depan
yaitu dengan belajar
bersungguh sungguh.
Jangan karena cara pacaran
yang salah kita akan
menyesal dikemudian hari.
Sekolah dan penghuni
sekolah adalah rumah
kedua bagi para pelajar.
Tiap harinya para pelajar
menghabiskan sosialisasi
dan waktunya di sekolah.
Oleh karena itu, pergaulan
dalam sekolah sangat
berpengaruh pada pola
pikir para remaja.
Pacaran menjadi salah satu
pergaulan yang lagi trend
di lingkungan sekolah,
pertemuan yang intens dan
cara pergaulan sekolah
menjadi penyebabnya gaya
pacaran di sekolah. Pada
hakikatnya, sekolah adalah
tempat untuk menuntut
ilmu, bukan untuk
berpacaran. Namun, pola
pikir para remaja telah
mengartikannya dengan
berbeda. Pacaran dianggap
wajib bagi para pelajar.
Berpacaran saat jam
sekolah sangat merugikan
diri sendiri dan keluarga.
Kerugian itu adalah,
menurunkan nilai
pelajaran, menurunkan
fokus terhadap pelajaran,
menurunkan prestasi,
mengurangi jumlah
pertemanan di sekolah,
dan pengaruh yang paling
buruk dari cara pacaran
yang salah adalah
melakukan hubungan seks
diluar nikah.
Berpacaran sebenarnya di
berlakukan untuk orang
yang menginjak umur
dewasa, berpacaran
bertujuan untuk
mendekatkan kedua
sepasang kekasih yang ingin
melangkah ke pernikahan.
Namun, karena kurangnya
pendidikan dan
pengawasan dari orangtua,
berpacaran menjadi hal
yang wajib dilakukan bagi
para pelajar.
Berikut tips pacaran di
sekolah agar tidak
mengganggu pelajaran di
sekolah :
1. Tingkatkan iman dan
takwa kepada Tuhan
YME
2. Sibukkan diri dengan
kegiatan ekskul
disekolah.
3. Jadikan pacaran
menjadi
penyemangat dalam
belajar, berikan
motivasi belajar
kepada pasangan.
4. Belajar kelompok
menjadi alternatif
lain untuk
berkencan.
5. Untuk saling
menjaga, kenalkan
pasangan kepada
orangtua masing-
masing.
6. Jika berpacaran di
sekolah, hindari
berpacaran saat jam
sekolah, apalagi saat
jam pelajaran
berlangsung.
7. Hindari menonton
film porno pada
internet atau tv.
8. Hargai orangtua dan
diri sendiri. Sadari
konsekuensi yang
dapat diambil jika
salah dalam cara
pacaran.
9. Pacar yang baik
adalah pacar yang
dapat menjaga harga
diri pasangannya.
Masa muda memang
menjadi masa yang paling
indah, cinta monyet
dijadikan alasan untuk
berpacaran. Tapi perlu
diingat bagi pelajar, kunci
kesuksesan dimasa depan
yaitu dengan belajar
bersungguh sungguh.
Jangan karena cara pacaran
yang salah kita akan
menyesal dikemudian hari.
Pacaran Dengan Idola Sekolah
Jatuh cinta dengan idola
sekolah menjadi bagian
dari cinta remaja masa kini.
Pacar idola menjadi
dambaan banyak anak
remaja dalam mencari
pacar. Idola sekolah
memang nyatanya memiliki
kelebihan yakni populer,
ganteng atau cantik dan
tentunya berprestasi dan
dielu-elukan. Tidak ada
salahnya memiliki pacar
idola sekolah namun
tentunya perlu
mempersiapkan diri
dengan berbagai resiko
yang mungkin muncul.
Masa remaja memang
masa menuju kedewasaan
dan termasuk dalam masa
yang labil. Seringkali
remaja sedang mencari
sosok panutan dalam
mencari pacar dan yang
termudah tentunya jatuh
cinta pada idola sekolah.
Namun demikian,
berpacaran tidak boleh
menjadi hal yang main-
main bahkan dalam masa
remaja sekalipun. Jatuh
cinta harus dijalani sebagai
sebuah pengalaman yang
serius. Karena jika tidak,
akhirnya akan lebih
menyakitkan.
Memiliki pacar idola
sekolah memang terlihat
keren dan terkesan hebat
karena berhasil
mengalahkan banyak
remaja yang menyukainya
juga. Namun hal penting
yang perlu diingat adalah
bahwa dalam jatuh cinta
harus saling menyukai satu
sama lain sebagai modal
utamanya. Tidak hanya
sekedar menyukai sang
pacar idola, pacar idola itu
juga harus menyukai kamu.
Selain itu tujuannya adalah
menyayangi pacar idola
bukan untuk menumpang
popularitas saja.
Memiliki pacar idola juga
mengandung resiko
tersendiri. Rasa iri hati dari
banyak pihak juga bisa
mengganggu hubungan
yang sedang terbina.
Apalagi dalam masa
remaja, sepertinya segala
cara bisa saja dilakukan
oleh saingan untuk
berusaha merusak
hubungan dengan sang
idola itu. Oleh sebab itu,
untuk menghindari hal ini,
hubungan pacaran yang
terjalin haruslah memiliki
landasan cinta yang kuat.
Selain itu, jatuh cinta pada
seorang idola juga akan
mengangkat nama kamu
sebagai pacarnya. Hal ini
bisa menyebabkan kamu
menjadi objek penilaian
banyak pihak. Penilaian itu
bisa mengenai penampilan,
prestasi dan apakah kamu
pantas dan sepadan
dengan sang idola dan lain
sebagainya. Ketika
penilaian tersebut ternyata
tidak baik maka
kedewasaan dituntut untuk
tidak selalu memedulikan
perkataan orang lain. Yang
terpenting niat hubungan
pacaran kalian adalah niat
yang baik. Bahkan
penilaian itu bisa dijadikan
motivasi untuk terus
meningkatkan kualitas diri
dan berprestasi.
sekolah menjadi bagian
dari cinta remaja masa kini.
Pacar idola menjadi
dambaan banyak anak
remaja dalam mencari
pacar. Idola sekolah
memang nyatanya memiliki
kelebihan yakni populer,
ganteng atau cantik dan
tentunya berprestasi dan
dielu-elukan. Tidak ada
salahnya memiliki pacar
idola sekolah namun
tentunya perlu
mempersiapkan diri
dengan berbagai resiko
yang mungkin muncul.
Masa remaja memang
masa menuju kedewasaan
dan termasuk dalam masa
yang labil. Seringkali
remaja sedang mencari
sosok panutan dalam
mencari pacar dan yang
termudah tentunya jatuh
cinta pada idola sekolah.
Namun demikian,
berpacaran tidak boleh
menjadi hal yang main-
main bahkan dalam masa
remaja sekalipun. Jatuh
cinta harus dijalani sebagai
sebuah pengalaman yang
serius. Karena jika tidak,
akhirnya akan lebih
menyakitkan.
Memiliki pacar idola
sekolah memang terlihat
keren dan terkesan hebat
karena berhasil
mengalahkan banyak
remaja yang menyukainya
juga. Namun hal penting
yang perlu diingat adalah
bahwa dalam jatuh cinta
harus saling menyukai satu
sama lain sebagai modal
utamanya. Tidak hanya
sekedar menyukai sang
pacar idola, pacar idola itu
juga harus menyukai kamu.
Selain itu tujuannya adalah
menyayangi pacar idola
bukan untuk menumpang
popularitas saja.
Memiliki pacar idola juga
mengandung resiko
tersendiri. Rasa iri hati dari
banyak pihak juga bisa
mengganggu hubungan
yang sedang terbina.
Apalagi dalam masa
remaja, sepertinya segala
cara bisa saja dilakukan
oleh saingan untuk
berusaha merusak
hubungan dengan sang
idola itu. Oleh sebab itu,
untuk menghindari hal ini,
hubungan pacaran yang
terjalin haruslah memiliki
landasan cinta yang kuat.
Selain itu, jatuh cinta pada
seorang idola juga akan
mengangkat nama kamu
sebagai pacarnya. Hal ini
bisa menyebabkan kamu
menjadi objek penilaian
banyak pihak. Penilaian itu
bisa mengenai penampilan,
prestasi dan apakah kamu
pantas dan sepadan
dengan sang idola dan lain
sebagainya. Ketika
penilaian tersebut ternyata
tidak baik maka
kedewasaan dituntut untuk
tidak selalu memedulikan
perkataan orang lain. Yang
terpenting niat hubungan
pacaran kalian adalah niat
yang baik. Bahkan
penilaian itu bisa dijadikan
motivasi untuk terus
meningkatkan kualitas diri
dan berprestasi.
Belajar gitar yang baik
Mungkin anda belum tahu
bagaimana cara bermain gitar
yang baik, Mempunyai hobi musik
tidak lengkap rasanya kalau
belum bisa memainkan alat musik
seperti gitar yang terkenal yang dapat dijadikan teman pengiring
semua jenis lagu yang ada di
seluruh dunia dan akherat.
Belajar bermain gitar awalnya
memang sulit dan terkadang
membuat stres orang yang mempelajarinya. Untuk belajar bass sebaiknya
anda belajar gitar terlebih
dahulu, karea orang yang dapat
bermain gitar otomatis bisa
bermain bass, namun jika anda
bisa bermain bass tidak otomatis bisa gitar. Kunci dan nada pada
bass gitar tidak jauh berbeda
pada gitar, sehingga ada baiknya
jika anda belajar kunci dasar
gitar dahulu. Selain itu anda bisa
menghemat uang, karena tidak perlu membeli bass, tetapi cukup
gitar kopong yang murah saja
sudah cukup. Untuk bermain gitar anda harus
siap merasa agak sakit pada
ujung jari kiri anda, karena akan
digunakan untuk menekan senar
untuk membuat formasi kunci
gitar. Terkadang harus membuat ujung jari kita menjadi kapalan
maupun melendung baik jari di
tangan kiri maupun kanan. Untuk
mendapatkan sesuatu anda
memang harus mengorbankan
sesuatu, itu adalah hukum kimia dan ekonomi yang wajar dan
normal. Jika anda berencana untuk
kursus sebaiknya anda jangan
ikut kursus sebelum menguasai
tehnik dasar tempo lagu, kunci
dasar gitar dan kocokan
gonjreng pada gitar. Jika anda belum menguasai hal itu anda
hanya akan memperlama masa
kursus anda yang akan
menghabiskan uang. Untuk menghemat biaya anda
bisa belajar pada teman, saudara
atau tetangga yang anda kenal
baik dan bisa barmain gitar. Jika
tidak ada yang bisa bermain
gitar maka anda harus belajar otodidak alias belajar sendiri. Yang diperlukan untuk belajar
gitar dasar sendirian :
- Gitar apa saja boleh kopong
dan boleh lisrik
- Buku atau majalah lagu-lagu
yang ada kunci gitarnya beserta petunjuk kunci gitar
- Kaset, CD atau MP3 lagu yang
ada di buku lagu
- Kemampuan stem atau
menyetem gitar Untuk memulai latihan anda
harus menyetem gitar anda
terlebih dahulu agar suara 6
senar gitar bisa harmonis dan
tepat. Jika tidak distem maka
anda tidak akan bisa belajar, karena suaranya tidak mungkin
pas. Untuk stem gitar anda bisa
minta tolong orang lain atau
stem sendiri dengan insting.
Untuk masalah stem gitar anda
bisa mencari buku panduan bermain gitar di toko buku. Jika anda mau stem sendiri,
maka caranya adalah dengan
menyamakan fret ke 5 suatu
senar dengan satu senar
setingkat di bawahnya pada fret
0. Kecuali pada senar ketiga dari bawah yang barus distem pada
fret ke 4 dengan fret 0 di senar
kedua dari bawah. Anda harus
menggunakan filing anda apakah
suara suatu fret dengan fret di
bawahnya sudah sama suaranya. Jika tidak sama putar-putar
pengendali tegangan senar pada
ujung gitar sampai pas. Jika sudah OK, maka selanjutnya
anda tinggal mencoba gonjreng
pada kunci standar sampai jari
anda anda terbiasa dengan posisi
masing-masing kunci. Kemudian
coba buka buku lagu-lagu yang ada kunci gitarnya, lalu coba
ikuti perubahan dari kunci ke
kunci dengan tempo yang sesuai
dengan aslinya sebisa mungkin
berdasarkan filing anda. Jika sudah bisa maka anda bisa
mencoba bermain bareng dengan
suara kaset atau lagu yang
sebenarnya. Namun syaratnya
adalah steman pada gitar anda
sesuai dengan steman yang ada di kaset dan kunci lagu yang ada
di buku atau majalah juga benar
sesuai dengan yang di kaset dan
gitar anda. Jika anda sudah agak lancar
anda bisa melanjutkan ke kursus
atau inovasi sendiri belajar hal-
hal lainnya dari buku mapun
kenalan anda. Jika sudah
menguasai anda bisa membentuk grup band anda sendiri bersama
orang lain yang bisa memainkan
alat musik lainnya. Selamat
belajar dan semoga
berhasil…………… ..
bagaimana cara bermain gitar
yang baik, Mempunyai hobi musik
tidak lengkap rasanya kalau
belum bisa memainkan alat musik
seperti gitar yang terkenal yang dapat dijadikan teman pengiring
semua jenis lagu yang ada di
seluruh dunia dan akherat.
Belajar bermain gitar awalnya
memang sulit dan terkadang
membuat stres orang yang mempelajarinya. Untuk belajar bass sebaiknya
anda belajar gitar terlebih
dahulu, karea orang yang dapat
bermain gitar otomatis bisa
bermain bass, namun jika anda
bisa bermain bass tidak otomatis bisa gitar. Kunci dan nada pada
bass gitar tidak jauh berbeda
pada gitar, sehingga ada baiknya
jika anda belajar kunci dasar
gitar dahulu. Selain itu anda bisa
menghemat uang, karena tidak perlu membeli bass, tetapi cukup
gitar kopong yang murah saja
sudah cukup. Untuk bermain gitar anda harus
siap merasa agak sakit pada
ujung jari kiri anda, karena akan
digunakan untuk menekan senar
untuk membuat formasi kunci
gitar. Terkadang harus membuat ujung jari kita menjadi kapalan
maupun melendung baik jari di
tangan kiri maupun kanan. Untuk
mendapatkan sesuatu anda
memang harus mengorbankan
sesuatu, itu adalah hukum kimia dan ekonomi yang wajar dan
normal. Jika anda berencana untuk
kursus sebaiknya anda jangan
ikut kursus sebelum menguasai
tehnik dasar tempo lagu, kunci
dasar gitar dan kocokan
gonjreng pada gitar. Jika anda belum menguasai hal itu anda
hanya akan memperlama masa
kursus anda yang akan
menghabiskan uang. Untuk menghemat biaya anda
bisa belajar pada teman, saudara
atau tetangga yang anda kenal
baik dan bisa barmain gitar. Jika
tidak ada yang bisa bermain
gitar maka anda harus belajar otodidak alias belajar sendiri. Yang diperlukan untuk belajar
gitar dasar sendirian :
- Gitar apa saja boleh kopong
dan boleh lisrik
- Buku atau majalah lagu-lagu
yang ada kunci gitarnya beserta petunjuk kunci gitar
- Kaset, CD atau MP3 lagu yang
ada di buku lagu
- Kemampuan stem atau
menyetem gitar Untuk memulai latihan anda
harus menyetem gitar anda
terlebih dahulu agar suara 6
senar gitar bisa harmonis dan
tepat. Jika tidak distem maka
anda tidak akan bisa belajar, karena suaranya tidak mungkin
pas. Untuk stem gitar anda bisa
minta tolong orang lain atau
stem sendiri dengan insting.
Untuk masalah stem gitar anda
bisa mencari buku panduan bermain gitar di toko buku. Jika anda mau stem sendiri,
maka caranya adalah dengan
menyamakan fret ke 5 suatu
senar dengan satu senar
setingkat di bawahnya pada fret
0. Kecuali pada senar ketiga dari bawah yang barus distem pada
fret ke 4 dengan fret 0 di senar
kedua dari bawah. Anda harus
menggunakan filing anda apakah
suara suatu fret dengan fret di
bawahnya sudah sama suaranya. Jika tidak sama putar-putar
pengendali tegangan senar pada
ujung gitar sampai pas. Jika sudah OK, maka selanjutnya
anda tinggal mencoba gonjreng
pada kunci standar sampai jari
anda anda terbiasa dengan posisi
masing-masing kunci. Kemudian
coba buka buku lagu-lagu yang ada kunci gitarnya, lalu coba
ikuti perubahan dari kunci ke
kunci dengan tempo yang sesuai
dengan aslinya sebisa mungkin
berdasarkan filing anda. Jika sudah bisa maka anda bisa
mencoba bermain bareng dengan
suara kaset atau lagu yang
sebenarnya. Namun syaratnya
adalah steman pada gitar anda
sesuai dengan steman yang ada di kaset dan kunci lagu yang ada
di buku atau majalah juga benar
sesuai dengan yang di kaset dan
gitar anda. Jika anda sudah agak lancar
anda bisa melanjutkan ke kursus
atau inovasi sendiri belajar hal-
hal lainnya dari buku mapun
kenalan anda. Jika sudah
menguasai anda bisa membentuk grup band anda sendiri bersama
orang lain yang bisa memainkan
alat musik lainnya. Selamat
belajar dan semoga
berhasil…………… ..
5 Jurus Bermain Gitar
Minimnya skill bermain gitar
membuat suasana fellowship di
berbagai persekutuan kantor
kadang jadi kaku dan kurang
bergairah. Skill semacam ini
memanng tidak hanya didapat dalam waktu singkat. Tapi 5
jurus singkat gL! di hawah ini
mungkin dapat membantu jika
Anda melatihnya secara
konsisten selama minimal 3 hulan,
dan setiap harinya selamma 1 hingga 2 jam. Jurus 1: jangan Lupa Kunci Kunci adalah nyawa dari
permainan gitar. Tanpa kunci,
meski kita tahu semua jurus
ritem, dijamin kita tidak akan
pernah tahu bunyinya seperti
apa. Pelajarilah semua kunci dasar seperti C, D, E, F, (3, A, B)
beserta semua bentuk minor dan
#nya (kecuali untuk kunci B
memakai bentuk Bb). Biasanya
buku tentang kunci-kunci ini
dijual bebas di pasaran. Satu tips yang patut diingat, sebenarnya
bentuknya begitu-begitu saja.
Jangan dibuat pusing dengan
nama-nama yang berbeda.
Contoh: bila kunci C digeser
sejauh 2 fret akan menghasilkan kunci D, padahal bentuknya
sama, hanya letaknya yang
berbeda. Jurus 2: Dua Teknik Dasar PETIKAN: Ketika memetik gitar,
tidak perlu membayangkan harus
seperti lagu "KKEB"-nya Andre
Hehanusa atau "Tears In
Heaven"-nya Eric Clapton.
Sebaliknya, petiklah dengan sederhana seperti 3 contoh
berikut ini: Perhatikan posisi jari: jari jempol
untuk 3 senar bas, sedangkan 3
senar lainnya dipetik oleh 3 jari
pada gamhar.
Penyederhanaan: jari jempol=1,
jari telunjuk=2, jari tenguh=3 dan jari minis=4.
1. 1-2-3.4.3-2 dengan l
berpindah-pindah bas
2. 1-2-3-4-2 dengan 34 dipetik
bersamaan
3. 1.234 dengan 234 dipetik hersamaan sebanyak 3x. Setelah Anda nmencoba
ketiganya, GABUNGKAN SEMUA
TEKNIK! Memainkan lagu KKEB
bukan impian lagi. RITEM: Ini hal yang sebetulnya
sederhana. Kalau pengamen
jalanan saja tekniknya bagus,
mengapa kita tidak? Alasan
utama ketidak-mampuan ini
adalah kurangnya latihan. Jika Anda sungguh serius, sisihkan
waktu untuk melatihnya minimal
1 jam sehari. Latihan: Untuk
ritem sederhananya dibagi
menjadi ritem ke bawah dan ke
atas. Untuk ke bawah= l dan ke atas=2.
1. 1-1-2-2-1
2. 1-2-2-1-2-2-1 Jurus 3. Jangan Lupa Bawa
Buku Nyanyian Sekarang buku lagu-lagu Praise
& Worship yang lazim digunakan
dan sudah banyak dijual bebas di
pasaran. Biasanya apa yang
tertera di buku-buku semacam
ini sudah disederhanakan sehingga menyanyikannya pun
mudah saja. Jurus 4: Berlatih Running
Chord Untuk Bermazmur Sebelum kita bisa membawa
orang lain agar mengalami saat
yang indah dalam memuji &
bermazmur bagi-Nya, kita harus
mengalaminya terlebih dulu.
Cobalah untuk berdiam diri dengan bermazmur bagi-Nya
dengan menggunakan running
chord 4/4 seperti misalnya (jika
bermain di kunci C): C-F, C-AmDm-
G, F-Em-Dm-G. Semakin sering
dilantunkan, feeling Anda akan semakin terasah dan Anda akan
terheran-heran melihat
perkembangan skill Anda. Jurus 5: Percaya Diri Percaya diri! That's the best
thing. Walau Anda banyak
melakukan kesalahan (terutama
biasanya salah kunci), lanjutkan
saja dengan tertawa bersama
teman-teman Anda. Dijamin, mereka semua pasti ikut
tersenyum. Toh pada akhirnya,
bukan permainan gitar/nyanyian
kita yang diterima oleh-Nya, tapi
kesungguhan hati kita.**
membuat suasana fellowship di
berbagai persekutuan kantor
kadang jadi kaku dan kurang
bergairah. Skill semacam ini
memanng tidak hanya didapat dalam waktu singkat. Tapi 5
jurus singkat gL! di hawah ini
mungkin dapat membantu jika
Anda melatihnya secara
konsisten selama minimal 3 hulan,
dan setiap harinya selamma 1 hingga 2 jam. Jurus 1: jangan Lupa Kunci Kunci adalah nyawa dari
permainan gitar. Tanpa kunci,
meski kita tahu semua jurus
ritem, dijamin kita tidak akan
pernah tahu bunyinya seperti
apa. Pelajarilah semua kunci dasar seperti C, D, E, F, (3, A, B)
beserta semua bentuk minor dan
#nya (kecuali untuk kunci B
memakai bentuk Bb). Biasanya
buku tentang kunci-kunci ini
dijual bebas di pasaran. Satu tips yang patut diingat, sebenarnya
bentuknya begitu-begitu saja.
Jangan dibuat pusing dengan
nama-nama yang berbeda.
Contoh: bila kunci C digeser
sejauh 2 fret akan menghasilkan kunci D, padahal bentuknya
sama, hanya letaknya yang
berbeda. Jurus 2: Dua Teknik Dasar PETIKAN: Ketika memetik gitar,
tidak perlu membayangkan harus
seperti lagu "KKEB"-nya Andre
Hehanusa atau "Tears In
Heaven"-nya Eric Clapton.
Sebaliknya, petiklah dengan sederhana seperti 3 contoh
berikut ini: Perhatikan posisi jari: jari jempol
untuk 3 senar bas, sedangkan 3
senar lainnya dipetik oleh 3 jari
pada gamhar.
Penyederhanaan: jari jempol=1,
jari telunjuk=2, jari tenguh=3 dan jari minis=4.
1. 1-2-3.4.3-2 dengan l
berpindah-pindah bas
2. 1-2-3-4-2 dengan 34 dipetik
bersamaan
3. 1.234 dengan 234 dipetik hersamaan sebanyak 3x. Setelah Anda nmencoba
ketiganya, GABUNGKAN SEMUA
TEKNIK! Memainkan lagu KKEB
bukan impian lagi. RITEM: Ini hal yang sebetulnya
sederhana. Kalau pengamen
jalanan saja tekniknya bagus,
mengapa kita tidak? Alasan
utama ketidak-mampuan ini
adalah kurangnya latihan. Jika Anda sungguh serius, sisihkan
waktu untuk melatihnya minimal
1 jam sehari. Latihan: Untuk
ritem sederhananya dibagi
menjadi ritem ke bawah dan ke
atas. Untuk ke bawah= l dan ke atas=2.
1. 1-1-2-2-1
2. 1-2-2-1-2-2-1 Jurus 3. Jangan Lupa Bawa
Buku Nyanyian Sekarang buku lagu-lagu Praise
& Worship yang lazim digunakan
dan sudah banyak dijual bebas di
pasaran. Biasanya apa yang
tertera di buku-buku semacam
ini sudah disederhanakan sehingga menyanyikannya pun
mudah saja. Jurus 4: Berlatih Running
Chord Untuk Bermazmur Sebelum kita bisa membawa
orang lain agar mengalami saat
yang indah dalam memuji &
bermazmur bagi-Nya, kita harus
mengalaminya terlebih dulu.
Cobalah untuk berdiam diri dengan bermazmur bagi-Nya
dengan menggunakan running
chord 4/4 seperti misalnya (jika
bermain di kunci C): C-F, C-AmDm-
G, F-Em-Dm-G. Semakin sering
dilantunkan, feeling Anda akan semakin terasah dan Anda akan
terheran-heran melihat
perkembangan skill Anda. Jurus 5: Percaya Diri Percaya diri! That's the best
thing. Walau Anda banyak
melakukan kesalahan (terutama
biasanya salah kunci), lanjutkan
saja dengan tertawa bersama
teman-teman Anda. Dijamin, mereka semua pasti ikut
tersenyum. Toh pada akhirnya,
bukan permainan gitar/nyanyian
kita yang diterima oleh-Nya, tapi
kesungguhan hati kita.**
Mengatasi Nada Fals
Ketika bernyanyi live seorang
penyanyi terkadang ’ terpeleset’ ke dalam nada-nada fals. Hal ini
cukup wajar terjadi, karena
biasanya diakibatkan oleh
beberapa faktor kendala,
sebagaimana telah dibahas pada
tulisan saya sebelumnya. Akan tetapi, akan sangat tidak wajar
jika penyanyi tersebut selalu fals
dalam setiap penampilannya.
Tentunya ada something wrong
di balik itu. Apakah ia harus pensiun sebagai
penyanyi?? Oh tidak, tentunya
kesimpulan itu terlalu dini.
Setidaknya ia harus berusaha
terlebih dahulu untuk
memperbaiki kemampuan vokalnya melalui latihan intensif.
Setahap demi setahap ia akan
memiliki kepekaan terhadap
nada, sehingga ia mampu untuk
mengontrol nadanya dengan
baik. Di dalam term akademis dikenal
teknik latihan solfegio
(baca:solfej). Bentuk latihan
solfegio bervariasi, mulai dari
yang termudah sampai ke
tingkat yang relatif sulit. Gunanya adalah untuk melatih
ketajaman dan ketepatan nada
si penyanyi. Salah satu bentuk
latihan solfegio yang cukup
praktis dan mudah digunakan
adalah teknik latihan yang dikenal dengan nama ’ moami amo’ . Sesuai dengan tujuannya, yakni
untuk melatih kepekaan nada,
latihan ini bertumpu kepada
penguasaan tangga nada melalui
naik turunnya nada. Selain untuk
melatih kepekaan nada, ’ moami amo’ juga sangat bermanfaat untuk lebih melenturkan vokal.
Tak sedikit penyanyi pemula
masih memiliki vokal yang
cenderung ’ kaku’ . Maksudnya, ketika menemukan perpindahan
nada tertentu (misal cengkok
dangdut, legato, dll) sangat sulit
ia raih. Nah melalui ’ moami amo’ ini kendala itu bisa diatasi. Oke, sekarang kita coba
praktekkan. Ikuti nada-nada di
bawah ini : | 1 3 | 2 4 | 3 5 | 4 2 | 1 . | . . | . . | mo o a a mi i a a mo moamiamo Ulangi beberapa kali hingga nada
demi nada terkuasai dengan baik.
Untuk ’ moami amo’ pertama, cari dan tentukan nada dasar
yang paling bawah. Ingat, kontrol
selalu setiap nada yang
dinyanyikan. Pastikan nada benar
benar pas! Setelah itu baru
dinaikkan nada dasarnya satu demi satu. Lakukan terus hingga
mencapai nada tertinggi yang
bisa dikuasai. Jika telah mencapai
nada dasar yang cukup tinggi,
ada kendala yang biasa dijumpai,
yaitu nada 5 (sol) akan semakin sulit dicapai. Oleh karena itu,
perketat lagi kontrol nada,
khususnya terhadap nada 5 (sol)
tadi. So, coba dulu aja…
penyanyi terkadang ’ terpeleset’ ke dalam nada-nada fals. Hal ini
cukup wajar terjadi, karena
biasanya diakibatkan oleh
beberapa faktor kendala,
sebagaimana telah dibahas pada
tulisan saya sebelumnya. Akan tetapi, akan sangat tidak wajar
jika penyanyi tersebut selalu fals
dalam setiap penampilannya.
Tentunya ada something wrong
di balik itu. Apakah ia harus pensiun sebagai
penyanyi?? Oh tidak, tentunya
kesimpulan itu terlalu dini.
Setidaknya ia harus berusaha
terlebih dahulu untuk
memperbaiki kemampuan vokalnya melalui latihan intensif.
Setahap demi setahap ia akan
memiliki kepekaan terhadap
nada, sehingga ia mampu untuk
mengontrol nadanya dengan
baik. Di dalam term akademis dikenal
teknik latihan solfegio
(baca:solfej). Bentuk latihan
solfegio bervariasi, mulai dari
yang termudah sampai ke
tingkat yang relatif sulit. Gunanya adalah untuk melatih
ketajaman dan ketepatan nada
si penyanyi. Salah satu bentuk
latihan solfegio yang cukup
praktis dan mudah digunakan
adalah teknik latihan yang dikenal dengan nama ’ moami amo’ . Sesuai dengan tujuannya, yakni
untuk melatih kepekaan nada,
latihan ini bertumpu kepada
penguasaan tangga nada melalui
naik turunnya nada. Selain untuk
melatih kepekaan nada, ’ moami amo’ juga sangat bermanfaat untuk lebih melenturkan vokal.
Tak sedikit penyanyi pemula
masih memiliki vokal yang
cenderung ’ kaku’ . Maksudnya, ketika menemukan perpindahan
nada tertentu (misal cengkok
dangdut, legato, dll) sangat sulit
ia raih. Nah melalui ’ moami amo’ ini kendala itu bisa diatasi. Oke, sekarang kita coba
praktekkan. Ikuti nada-nada di
bawah ini : | 1 3 | 2 4 | 3 5 | 4 2 | 1 . | . . | . . | mo o a a mi i a a mo moamiamo Ulangi beberapa kali hingga nada
demi nada terkuasai dengan baik.
Untuk ’ moami amo’ pertama, cari dan tentukan nada dasar
yang paling bawah. Ingat, kontrol
selalu setiap nada yang
dinyanyikan. Pastikan nada benar
benar pas! Setelah itu baru
dinaikkan nada dasarnya satu demi satu. Lakukan terus hingga
mencapai nada tertinggi yang
bisa dikuasai. Jika telah mencapai
nada dasar yang cukup tinggi,
ada kendala yang biasa dijumpai,
yaitu nada 5 (sol) akan semakin sulit dicapai. Oleh karena itu,
perketat lagi kontrol nada,
khususnya terhadap nada 5 (sol)
tadi. So, coba dulu aja…
Langganan:
Postingan (Atom)
